3.1 认识自己 学案-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

( ……………………………………………………………………… 装 ……………………………………………………订………………….…………………………….线………………….………………………………..………… )第三课 发现自己 3.1 认识自己 班级 小组 姓名 【学习目标】 1. 了解认识自我的重要性。 2. 初步学会认识自我的方法，能正确认识自我。 【重点难点】 重点：正确认识自己。 难点：不断深化对自己的认识。 【学习过程】 [自主感知] 1. 正确认识自己的意义何在 ？ ①正确认识自己，可以促进 。每个人都是 的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的 ，更好地发展自己的 。 ②正确认识自己，可以促进 。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人 和社会，从而更好地 、宽容和 他人，与他人 。 2. 如何正确认识自己？ ①我们可以从 、 、 等方面来认识自己。 ②我们可以通过 来认识自己。 ③ 是我们认识自己的一面镜子。 3. 如何正确看待和对待他人评价 ？ ①他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为 、 、清晰的认识。 ②我们要重视他人的态度与评价，但也要 ，既不能 ，也不能 。 用 的心态面对他人的评价，是走向 的表现。 [深入探究] 在东京残奥会上,郭玲玲荣获举重女子41公斤级冠军。对于21岁才接触残疾人举重的她来说,这一路堪称传奇,也足够励志。因为残疾,郭玲玲一度自卑在家待了半年。进入河北残疾人学校当幼师半年后,她遇到了退役残疾人举重运动员薛士争。薛士争对郭玲玲说:“你上身壮,胳膊粗,比较适合练举重。”正是这句话,让郭玲玲重新认识了自己。她说:“举重让我找到了人生价值和方向,让我有了很多信心,有了自信之后,觉得生活充满希望。” (1)材料中“你上身壮,胳膊粗,比较适合练举重”体现了郭玲玲走举重之路是通过什么途径认识自己的?（2分） (2)从认识自我的角度出发,结合材料分析郭玲玲举重成功的事迹对我们有哪些启发?（6分） [拓展运用] “对于他人的评价我们要全盘接受。”这种观点正确吗？为什么？（5分） [课堂检测] ▲单项选择题 1.“无论在什么时候,永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你评价得多么高,你永远要有勇气对自己说:我是一个毫无所知的人。”这一名言说明(　　) A.要认识到自己的禀赋和独特性 B.人要有自知之明 C.要多与他人比较,这样有利于完善自我 D.既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点 2.“山顶上有一棵小草,时常为自己的卑微弱小而叹息。一天,狂风吹来,吹得它抬不起头,它不得不低头弯腰,难受地往下看。但当它瞧见山谷的青松、峭壁的翠柏时,便产生了一种从未有过的自豪和快感,心想:谁说青松、翠柏高大挺拔,还不是个个都在我的脚下!”请你为这段话选取一个合适的主题(　　) A.要认识到自己是独一无二的,唯我独尊 B.要正确认识自我,发现自己的独特性 C.小草太自大了,应该要多看到自己的不足之处 D.生命世界充满了神奇 3.七年级(5)班班主任李老师在主题班会上,要求学生自己创作格言,寻找前进的目标。赵勇同学创作的格言是:“只关注别人的人,他们将永远不了解真实的自我。人活着,最重要的还是了解自我、认识自我。”下列关于正确认识自己的意义,错误的是(　　) A.明己之长,知己之短 B.促进自身发展 C.战胜学习上的一切困难 D.促进与他人交往　 [作业布置] 将本框导学案进行订正并背诵[自主感知]部分。 [预习指导]自主预习3.2《做更好的自己》。 ( 2 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$