7.2 测设已知水平距离（教案）重大版（第三版）

测设已知水平距离 1.教学目标 （1）掌握测设已知水平距离的方法。 2.教学重点及难点 （1）重点：掌握测设已知水平距离的方法。 （2）难点：无 3.教学内容 （1）已知水平距离的测设 已知水平距离的测设，是从地面上一个已知点出发，沿给定的方向，量出已知（设计）的水平距离，在地面上定出这段距离另一端点的位置。 1　 钢尺测设 当测设精度要求不高时，从已知点开始，沿给定的方向，用钢尺直接丈量出已知水平距离，定出这段距离的另一端点。 为了校核，应再丈量一次，若两次丈量的相对误差在1/3000～1/5000内，取平均位置作为该端点的最后位置。 2　 精确方法 当测设精度要求较高时，应使用检定过的钢尺，用经纬仪定线，根据已知水平距离D，经过尺长改正、温度改正和倾斜改正后，并计算出实地测设长度L。 然后根据计算结果，用钢尺进行测设。 例：从A点沿AC方向测设B点，使水平距离D=25.000m，所用钢尺的尺长方程式为： 测设时温度为，测设时拉力与检定钢尺时拉力相同。 a. 测设之前通过概量定出终点，并测得两点之间的高差 b. 计算L的长度: c. 在地面上从A点沿AC方向用钢尺实量25.016m定出B点，则AB两点间的水平距离正好是已知值25.000m。 学科网（北京）股份有限公司 $$