第八单元 第11课时 连加连减（教学课件）-【上好课】一年级数学上册同步高效课堂 苏教版

小学数学·一年级（上）·SJ 第11课时 连加连减 有条理地表述思考和解决问题的过程，运用已有认识解决新问题的能力。 初步理解连加、连减的含义，掌握连加、连减的计算方法，能正确进行口算。 体会连加、连减与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。 01. 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 掌握连加、连减的运算顺序,能正确计算10以内的连加、连减。 掌握连加连减的计算方法，正确计算。 培养学习数学的兴趣和探索精神，感受学习数学的乐趣。 02. 重点难点 Leaning points 核心素养 学习重点 学习难点 课前导入 Lead in 填一填 4 +3 +2 7 9 2 +4 +1 6 7 9 -2 -3 7 4 10 -5 -4 5 1 知识链接 knowledge link 5 算一算 4+2= 6+3= 3+2= 5+1= 7-2= 5-1= 9-2= 7-2= 6 9 5 6 5 4 7 5 知识链接 knowledge link 探究新知 explore 探索连加算式的含义和计算方法 学习任务一 12 你从图中发现了哪些信息？ 探究新知 presentation 12 有4个南瓜， 有2个南瓜， 又运来了1个南瓜。 这里一共有多少个南瓜？ 探究新知 presentation 12 先把已经有的两个筐里的南瓜加起来。 4 2 + 6 = 探究新知 presentation 12 再加上小女孩又推来的1个！ 4 2 + 6 = 1 + 探究新知 presentation 12 4 2 + 6 = 1 + 7 = 6 像这样，几个数连续相加的加法算式就是连加算式。 探究新知 presentation 探索连减算式的含义和计算方法 学习任务二 13 丝瓜架上原来有8根丝瓜，第一次摘了3根丝瓜。 她又摘下了1根丝瓜，丝瓜架上还有多少根丝瓜？ 探究新知 presentation 13 丝瓜架上还剩多少根丝瓜？ 你是如何理解题意的？ 还剩的丝瓜 总数 已经摘的丝瓜 正在摘的丝瓜 探究新知 presentation 12 13 丝瓜架上还剩多少根丝瓜？ 8 3 - 6 = 1 - 5 4 = 像这样，几个数连续相减的减法算式就是连减算式。 探究新知 presentation 4 + 2 + 1 = 7 6 先算4+2=6 再算6+1=7 连加 连减 8 - 3 - 1 = 4 5 先算8-3=5 再算5-1=4 你学会了连加、连减的计算顺序了吗？ 从左到右 探究新知 presentation 达标检测 reach the standard 1. （P72.1） ? 根 3 + + = 8 3 2 10 - 4 - = 4 2 达标检测 practice 2. （P73.2） + + = 4 10 3 3 达标检测 practice 3. （P73.3） 9 - - = 3 2 4 达标检测 practice 4. （P73.5） 3 + 4 + 2 7 9 = 达标检测 practice 拓展提升 3 1 2 4 5 2 2 3 3 4 4 5 2 1 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 9 9 9 8 9 10 8 8 5. 达标检测 practice 6.解决问题。 拓展提升 一共有10人，元元和成成中间有几人？ = 10 - 2 - 2 6 达标检测 practice 总结评价 summarize 今天你学会了什么？ 你是怎么学会的？ 知识总结 summary 27 自我评价 内容 评价等级 A B C 学习态度 学习自信 学习合作 小组互评 内容 评价等级 A B C 学习态度 学习自信 学习合作 素养评价 qualities 28 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$