浙江省9+1高中联盟2023-2024学年高三上学期期中考试生物试题

2023学年第一学期浙江省9+1高中联盟高三年级期中考试 生 物 命题：富阳中学 周黎明 审题：慈溪中学 陈忠翰 长兴中学 陈娇 考生须知： 1. 本卷满分 100分, 考试时间 90 分钟; 2. 答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号并核对条形码信息； 3. 所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效，考试结束后，只需上交答题卷； 4. 参加联批学校的学生可关注“启望教育”公众号查询个人成绩分析。 一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1. 生命现象的基础是组成细胞的元素和分子。下列相关叙述错误的是 A. 酶的特异性都与氨基酸的排列顺序有关 B. 组成血红蛋白的元素主要有C、H、O、N C. 质粒与rRNA 组成元素相同但基本单位不同 D. 淀粉与糖原结构有差异但基本单位相同 2. 下列关于人类与环境的叙述，错误的是 A. 对垃圾进行分类处理是控制水体污染的主要措施 B. 为了防治酸雨，采取减少硫氧化物的排放等措施 C. 为了保护臭氧层，对氟利昂等的使用有相应规定 D. 经济性物种适度开发利用有利于保护生物多样性 3. 远离大陆的克格伦岛经常刮暴风，这里的昆虫一般呈现出两种类型：许多昆虫不能飞，而少数能飞的昆虫翅膀异常发达。下列相关叙述错误的是 A. 这两种类型的昆虫的全部等位基因总和不能称为基因库 B. 这两类昆虫在克格伦岛这一特定环境中具有生存和繁殖优势 C. 自然选择表面上是作用于昆虫的表型，本质上是作用于基因 D. 这两类昆虫的存在说明变异都可以通过自然选择遗传给后代 4. 证明 DNA 是遗传物质的过程中， “T₂噬菌体侵染大肠杆菌的实验”发挥了重要作用。下列叙述正确的是 A. HIV 与 T₂噬菌体的核酸类型和增殖过程相同 B. 噬菌体侵染细菌实验先后经过：侵染、离心、搅拌和放射性物质鉴定 C. ³²P标记噬菌体 DNA这组， 搅拌是否充分，对该组实验结果没有太大影响 D.³⁵S标记噬菌体的蛋白质外壳这组，结果复制出来的绝大多数噬菌体有放射性 5. 膜流是指由于膜泡运输，真核细胞生物膜在各个膜性细胞器及细胞膜之间的常态性转移。下列有关叙述错误的是 A. RNA 出细胞核的过程没有发生膜流 B. 膜流中各结构的蛋白质含量稳定不变 C. 唾液腺细胞分泌淀粉酶的过程发生了膜流 D. 膜性细胞器形成的膜泡沿细胞骨架可向细胞膜移动 高三生物试题 第 1 页(共 8 页) 6. 哈钦森提出了基础生态位与实际生态位的概念。一般来说，没有竞争和捕食存在的情况下，潜在的生态位空间就是基础生态位， 即物种所能栖息的理论的最大空间； 一个物种实际占有的生态位空间叫做实际生态位。以下相关叙述正确的是 A. 对生态位的研究属于在种群水平上研究的问题 B. 优势种的个体数量最多所以其实际生态位最宽 C. 种间竞争的存在可能会缩小某物种的基础生态位 D. 与其他物种的关系可能扩大某物种的实际生态位 7. 某兴趣小组进行了某些因素对纤维素酶活性影响的探究实验，结果如图所示，下列相关叙述正确的是 A. 该实验自变量是乙醇浓度 B. 可用单位时间内底物的消耗量表示各组纤维素酶活性 C. 乙醇可能是影响了酶的空间结构从而影响酶的活性 D. 铁离子可使纤维素酶催化纤维素水解时的活化能升高 8. 如图是某处裸岩发生自然演替过程中的三个阶段，下列叙述正确的是 A. 阶段Ⅰ与Ⅱ生长的植物种类完全不同 B. 阶段 Ⅰ 草本植物占优势，群落尚未形成垂直结构 C. 以演替的起始条件作为依据判断上述是次生演替 D. 演替能否形成森林与环境有关，与演替类型无关 9. 八倍体小黑麦(8N=56)是六倍体普通小麦和二倍体黑麦杂交后经秋水仙素处理形成的，据此可推断出 A. 六倍体普通小麦与二倍体黑麦之间无生殖隔离 B. 八倍体小黑麦产生的单倍体植株不可育 C. 秋水仙素促进染色单体分离使染色体数目加倍 D. 该育种方法利用的遗传学原理主要是基因重组 10. 下列有关生物实验的叙述正确的是 A. 花生子叶切片滴加苏丹Ⅲ染液，显微镜下观察到油滴呈现紫色 B. 在“观察叶绿体”活动中，制片时应先在载玻片上滴加生理盐水， 以维持渗透压 C. “观察植物细胞的质壁分离及质壁分离复原现象”的实验未分组但不缺乏实验对照 D. “光合色素的提取与分离”实验中加入碳酸钙的作用是防止滤液挥发 11. 下列关于植物激素及其类似物的应用，正确的是 A. 用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄 B. 用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间，以利于储存 C. 使用细胞分裂素可用于收获后农产品的储存保鲜 D. 温室种植的番茄开花后喷洒乙烯可促进果实的形成 12