第6课 工业化国家的社会变化-【了解世界】2023-2024学年九年级历史下册精美公开课同步教学课件（统编版）

工业革命使工业化国家发生了重大的变化，人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。这些国家的社会面貌发生了什么变化？这些变化对人类是有益呢？还是有害呢？ 部编版九年级历史下册 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第6课 工业化国家的社会变化 19世纪中期，英国城市的街道狭窄而拥挤，卫生条件极差，孩子们在垃圾堆上玩耍 学习目标 1.了解工业革命后工业化国家的社会变化，如人口增长、大众教育的兴起、城市化、环境污染、社会贫富分化加剧等基本史实。 2.通过材料研读、分组讨论、探究等方法，归纳人口增长、大众教育和城市化出现的主要原因和影响，培养综合分析问题的能力；让学生观察图表《英、法、德、美四国的人口增长》，了解从1801年到1911年，这四个国家的人口增长趋势，培养学生观察图表提取有效历中信息的能力；通过史料探究，分析工业化既给人类社会带来了经济繁荣的一面，也带来了弊端，培养客观评价历史事件的能力。 3.培养环保意识，树立可持续发展的观念和文明的生活观。 历史解释 工业化(industrialization)通常被定义为工业（特别是其中的制造业）或第二产业产值（或收入）在国民生产总值（或国民收入）中比重不断上升的过程，以及工业就业人数在总就业人数中比重不断上升的过程。 虽然在马克思和恩格斯的著作中没有出现“工业化”这个术语，但这个概念还是显然存在的。马克思把“现代工业”、“工厂制度”或“机器体系”跟工场手工业作了区分。现代工业其所以区别于工场手工业，是由于机器起了主要的作用。“只是在工具由人的机体的工具变为机械装置即工具机的工具以后，发动机才取得了独立的、完全摆脱人力限制的形式。于是，……单个的工具机，就降为机器生产的一个简单要素了” 工业发展是工业化的显著特征之一，但工业化并不能狭隘地仅仅理解为工业发展。因为工业化是现代化的核心内容，是传统农业社会向现代工业社会转变的过程。在这一过程中，工业发展绝不是孤立进行的，而总是与农业城市化和服务业发展相辅相成。 一、人口增长和大众教育 （一）人口增长 英 法 德 美 四 国 的 人 口 增 长 19世纪初到20世纪初，英法美德等国人口数量迅速增长 工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础，人口增长出现了明显变化。在工业革命时期后的50年人口更是加速增长，几乎增长了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长。英国工业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少，人口增长至少是出生率和死亡率共同作用结果。—摘编自舒小昀著《欧洲的历史与文明》 （分析工业革命后人口增长的因素有哪些？） ①工业革命促进经济发展，生活水平提高 ②医疗卫生条件改善，出生率上升和死亡 率下降 ③政局稳定 19世纪前50年，英国人口从约900万增加到约1800万 19世纪20年代，美国人口约为1000万，到1914年，美国人口已超过1亿 1.原因： 2.表现： 一、人口增长和大众教育 （一）人口增长 增长随着工业革命的深入，工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业同时，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，为社会地位的提高创造了条件。 —摘编自舒小昀著《欧洲的历史与文明》 19世纪英国劳动力结构变化图 19世纪英国工厂工作的女工 美国宣传画报 ①劳动力结构发生了巨大变化 （农业人口减少；从事工业和商业的人数增加） 3.影响： 工人阶级队伍壮大；加速了工业化国家城市化的进程 ②妇女社会地位提高 一、人口增长和大众教育 （一）人口增长 3.影响： ②妇女社会地位提高 一、人口增长和大众教育 （一）人口增长 3.影响： ②妇女社会地位提高 妇女解放的第一个先决条件就是一切女性重新回到公共劳动中去。 ——恩格斯 第一所专收女生的医学院 伊丽莎白·加勒特·安德森（1836～1917）英国女医生。第一个要求进入医学院学习的女生。遭到拒绝后自学成才，于1865年获得行医执照。在伦敦帮助创办了妇幼医院，并开办女子医学院。后医院以其名命名。1908年当选为奥尔德堡市第一任女市长。 英格兰于同年8月通过了《儿童监护法》，将7岁以下的儿童监护权赋予母亲，并确立了被剥夺监护权的父母接触子女的权利。这项法律打破了英格兰法律的父权制基础，被认为是英国女权运动在争取妇女平等权利的首次成功。 从1975年开始，联合国每年在3月8日庆祝国际妇女节 越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者（为社会地位的提高创造了条件） 一、人口增长和大众教育