专项3 课内阅读(一)-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年三年级上册语文期末试卷精选 统编版(河北专版)

2023-12-22
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期末复习第2步·攻专项 朝 专项3课内阅读(一) 《美丽的小兴安岭》《秋天的雨》《金色的草地》 满分:35分得分: ■29分及以下3加油呀! ■30-32分还不错! ■33-35分你真棒! 一、阅读《美丽的小兴安岭》选文,完成练习。(9分) 春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成 小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝 水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 1.选文中,形容溪水流动的声音的词语是“ ”,我还能写出两个 这样的词语: 。(3分)】 2.选文通过描写 、积雪融化、溪水流淌、 绘制了一幅 的小兴安岭春景图。(3分) 3.“春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子”一句中,“抽出”的意思是 ,这个词语在句中的作用是 期 (1+2,共3分) 复 习第 二、阅读《秋天的雨》选文,完成练习。(10分) 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶 步 子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的 项 枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田 野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘 呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的…美丽的菊花在 秋雨里频频点头。 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子, 好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。 1.(武汉市)选文从 和 两方面描写了 秋天。(2分)》 2.阅读选文时,我关注到了很多有新鲜感的词语。比如,通过联系上下文, 河北专版语文三年级上册人教 29 我知道了“五彩缤纷”的意思是 “勾住”在文中指的是 (4分) 3.(金华市)读画“”句子,加点词“你挤我碰”“争着”很有新鲜感,写出了 橘子、柿子 的状态。朗读这句话时,我们可以用 (轻柔活泼)的语气。(4分) 三、阅读《金色的草地》选文,完成练习。(16分) 有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回 家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢? 我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像 我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花 朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。 多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱 的一种花。 1.在文中找出下列词语的反义词。(2分) 期末复习第 合拢一( 粗心一( 2.“我们”喜爱蒲公英是因为 (3分) ·攻专项 3.根据选文内容,写出草地和蒲公英在一天中的变化。(6分) 时间 早上 中午 傍晚 草地的颜色 蒲公英花朵的样子 4.奇妙的世界需要一双善于发现美的眼睛,“我”通过 找 到了草地变色的原因,“我”还发现蒲公英的花像 (2分) 5.你留意过哪些事物的变化?选一种写一写。(3分) 30 河北专版语文三年级上册人教善人者人亦善之。 《管子》 【解析】本题考查用修改符号修改病 己所不欲,勿施于人。 《论语》 句的能力。第一句的病因是搭配不 爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。 当,“穿着”不能与“旅行帽”搭配,可以 《孟子》 把“和”改为“,戴着”;第二句的病因是 有错别字,“慌野”应该写为“荒野”;第 期末复习第2步·攻专项 三句的病因是归类不当,“稻谷”不属 专项1词语与句子 于“瓜果”,可以将“、金灿灿的稻谷”删 一、1.[示例](1)蔬菜:茄子、胡萝卜、白菜 去。注意正确使用修改符号进行修改。 (2)零食:果冻、面包、巧克力 (3)运动器材:篮球、跳绳、乒乓球 专项2课文内容与积累运用 一、1.最是橙黄橘绿时 2.连续陆续继续 2.白银盘里一青螺 3.(1)[示例]四通八达 3.银杏树黄黄的叶子 一把把小扇子 (2)[示例]四面八方 (3)儿[示例]七嘴八舌 夏天的炎热 4.水音乐家 打击乐器 4.胆染胜赤样乱 敲敲打打 热闹的音乐会 (1)[示例秋高气爽金桂飘香 二、1.二人同心2.理不辩不明 (2)手忙脚乱面红耳赤 二、1.[示例]一蹦三尺高合不拢嘴 3.牧童骑黄牛忽然闭口立 2.(1)[示例]空荡荡 房子里原本摆放 大人辅导延展 的东西都被搬走了,现在什么也没有, 下面的诗句也描绘了儿童生活,一起来 空荡荡的 读读,体会其中的童真童趣吧! (2)[示例闹哄哄菜市场里叫卖声、 归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。 一吕 谈笑声不绝于耳,让人感觉闹哄哄的 岩 3.(1)[示例]小河汇成大江大江流人 牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。 大海 一雷 震 (2)儿示例]青青的草地旁有一条清澈 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

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