内容正文:
期末复习第2步·攻专项
朝
专项2课文内容与积累运用
满分:35分得分:
■29分及以下加油呀!
☐30-32分还不错!
■33-35分你真棒!
一、背诵填空。(每空1分,共11分)
1.一年好景君须记,
2.遥望洞庭山水翠,
3.你看,它把黄色给了
像
,扇哪扇哪,扇走了
4
,也是大自然的
下雨的时候,他喜欢玩
小雨滴
,一场
便开始了。
二、根据所学知识填空。(每空1分,共18分)
1.(石家庄市)家里要来客人,妈妈让我和弟弟把客厅打扫千净,爸爸鼓励我
们:“
,其利断金。’你们一起加油干,很快就打扫干净了!”
期
2.(淮安市)经过激烈地辩论,同学们终于制定出了大家都认可的班级公约。
这真是“灯不拨不亮,
”啊
习第
3.《所见》中,“
,歌声振林樾”描绘了牧童骑着黄牛悠
步
闲歌唱的情形;“意欲捕鸣蝉,
”描绘了牧童准备捕蝉的专
攻
注状态。
项
4.读诗歌赏美景。乘舟沿长江顺流而下,我体会到李白笔下舟行如飞的
美:两岸猿声啼不住,
夏日闲游荷塘,我欣赏到王昌龄
笔下含蓄和谐的美:荷叶罗裙一色裁,
5.拔河比赛前,老师用“
泰山移”鼓励同学们齐心协力,
勇争第一。做科学实验时,老师用“
顶个诸葛亮”告诚同
学们要善于和他人合作,发挥团队的智慧。交流谈心时,老师用“
”教导同学们与人交往时要满怀善意,要像爱护自己一样去爱护别
人;用“
,暖于布帛;
,深于矛戟”教育同学们
说话时要顾及他人的感受。
河北专版语文三年级上册人教
6.(北京市)诗中有壮美河山。杜牧看到深秋山中枫林的晚景,停下车来,情
不自禁地吟诵“停车坐爱枫林晚,
”。李白看到东流而去
的长江水经过天门山时形成回旋的水流,写下“天门中断楚江开,
”。刘禹锡在秋月映照、风平浪静的洞庭湖畔吟咏起“
,潭面无风镜未磨”。
7.在本学期的课文里,我们认识了许多拥有大爱的人:沉着冷静地拿石头
砸瓮救人的
的父亲、炮火中把生死置之
度外的伟大的国际主义战士
和
的列
宁。他们让我们感受到了爱的温暖,爱的力量,爱给人的无限希望。
三、选择题。(每题2分,共6分)】
1.乐乐到西湖游玩,看着蒙蒙细雨中的西湖,他不由得吟诵起诗句“(
)”。
A.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝
B.知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明
C.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇
D.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜
期末复习第
2.填入句中横线处的名言,最恰当的一项是()
爸爸在工作中遇到了难题,自己冥思苦想也没能解决,最后和同事探讨了
一下,问题很快便解决了。爸爸由衷地感叹:“
’,真是人多力量大啊!”
A.己所不欲,勿施于人
项
B.不迁怒,不贰过
C.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮
D.与朋友交,言而有信
3.下列说法有误的一项是()》
A.“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”说明西沙群岛海里的鱼非常多。
B.《海滨小城》一文表达了作者对家乡海滨小城的热爱之情。
C.《总也倒不了的老屋》一文表现了老屋心地善良、乐于助人的品质。
D.《美丽的小兴安岭》一文中,“整个森林浸在乳白色的浓雾里”中的
“浸”字让我们感受到小兴安岭的雾稀而少的特点。
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河北专版语文三年级上册人教善人者人亦善之。
《管子》
【解析】本题考查用修改符号修改病
己所不欲,勿施于人。
《论语》
句的能力。第一句的病因是搭配不
爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
当,“穿着”不能与“旅行帽”搭配,可以
《孟子》
把“和”改为“,戴着”;第二句的病因是
有错别字,“慌野”应该写为“荒野”;第
期末复习第2步·攻专项
三句的病因是归类不当,“稻谷”不属
专项1词语与句子
于“瓜果”,可以将“、金灿灿的稻谷”删
一、1.[示例](1)蔬菜:茄子、胡萝卜、白菜
去。注意正确使用修改符号进行修改。
(2)零食:果冻、面包、巧克力
(3)运动器材:篮球、跳绳、乒乓球
专项2课文内容与积累运用
一、1.最是橙黄橘绿时
2.连续陆续继续
2.白银盘里一青螺
3.(1)[示例]四通八达
3.银杏树黄黄的叶子
一把把小扇子
(2)[示例]四面八方
(3)儿[示例]七嘴八舌
夏天的炎热
4.水音乐家
打击乐器
4.胆染胜赤样乱
敲敲打打
热闹的音乐会
(1)[示例秋高气爽金桂飘香
二、1.二人同心2.理不辩不明
(2)手忙脚乱面红耳赤
二、1.[示例]一蹦三尺高合不拢嘴
3.牧童骑黄牛忽然闭口立
2.(1)[示例]空荡荡
房子里原本摆放
大人辅导延展
的东西都被搬走了,现在什么也没有,
下面的诗句也描绘了儿童生活,一起来
空荡荡的
读读,体会其中的童真童趣吧!
(2)[示例闹哄哄菜市场里叫卖声、
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
一吕
谈笑声不绝于耳,让人感觉闹哄哄的
岩
3.(1)[示例]小河汇成大江大江流人
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
大海