第八单元 知识点讲解+精选精练 2023-2024学年 语文五年级上册 统编版

第八单元 知识点讲解 精选精练 知识点讲解 一、会写词语 耻辱　教诲　所谓　诵读　岂能　舅父　无限　述说　书刊　刊物　烦琐　质朴　英雄　　厌烦　荒唐　辛酸　访问　斩首　凯歌　姓贾　篇章　某人　诸葛亮　津津有味　一知半解　真情实感　兴亡盛衰 二、辨字组词 　　　　 　　 　 　 　　 三、多音字 识　　　传 卷 奔　　　差 四、近义词 豪杰—俊杰　质朴—淳朴　领悟—领会 馈赠—赠送　津津有味—津津乐道 朦朦胧胧—模模糊糊　别出心裁—独出心裁 浮想联翩—思绪万千　悲欢离合—喜怒哀乐 不言而喻—显而易见　大显身手—大显神通 五、反义词 模仿—独创　津津有味—索然无味 朦朦胧胧—清清楚楚　千篇一律—五花八门 牵肠挂肚—置之脑后　不言而喻—扑朔迷离 大显身手—无能为力　心安理得—问心有愧 六、成语 1．成语盘点 津津有味　一知半解　索然无味　不能自已 总而言之　天长日久　流光溢彩　浮想联翩 囫囵吞枣　不求甚解　悲欢离合　牵肠挂肚 如饥似渴　不言而喻　千篇一律　别出心裁 大显身手　心安理得　呕心沥血 2．成语接龙 悲欢离合→合情合理→理直气壮→壮志凌云→云泥异路→路人皆知→知足常乐→乐极生悲 七、诗文佳句 1．知之为知之，不知为不知，是知也。 2．敏而好学，不耻下问。 3．默而识之，学而不厌，诲人不倦。 4．我非生而知之者，好古，敏以求之者也。 5．学如不及，犹恐失之。 6．吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。 7．余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ 8．半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。[宋·朱熹《观书有感》(其一)] 9．昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。[宋·朱熹《观书有感》(其二)] 精选精练 一、选择题 1．下列词语字音与字形都无误的一项是（   ） A．馈赠（guì）      一大沓（dá）      借鉴    书藉 B．磁石（cí）      禁不住（jīn）     呻吟    报偿 C．酵母（xiào）     直奔（bèn）       锻练    领悟 D．过瘾（yǐng）     差不多（chà）     盛衰    皎洁 2．下列词语书写正确的是哪一项（      ） A．荒唐  背诵  心扩神怡 B．篇章  浅显  自作多情 C．限制  仿问  索然无味 D．衷败  凯旋  奇耻大辱 3．下列句子中的标点符号使用有误的一项是（    ） A．心既到矣，眼口岂不到乎？ B．我第一次读“三国演义”，读到关羽死了，哭了一场。 C．“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消澈。 D．我忽然接过了不安分的一念：大家都这样写多没意思。 4．下列加点的词语运用不恰当的一项是（　　） A．哥哥家有一套《哈利波特》，我看得如醉如痴。 B．少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。 C．李奶奶总是对过去的不幸遭遇和痛苦经历牵肠挂肚。 D．聋哑青年画的金鱼栩栩如生，获得了大家的好评。 5．下面语句顺序排列正确的一项是（　　） ①但书籍可以让我们与古人交谈，可以让我们与后人共语。 ②前不见古人，后不见来者，是世界的客观存在。 ③或者说，就像郁闷的日子，在你眼前打开一扇窗户，摆上一盆怒放的花朵。 ④当一部好的图书在你面前打开时，就是为你连接起通往世界的桥梁，为你打开通向古今的时间隧道。 A．②①③④ B．②④①③ C．②①④③ D．②③①④ 6．下面作品、作者、人物搭配完全正确的一组是（　　） A．《三国演义》　　　罗贯中　　　林冲 B．《水浒传》　　　　吴承恩　　　鲁智深 C．《红楼梦》　　　　曹雪芹　　　贾宝玉 D．《西游记》　　　　施耐庵　　　猪八戒 7．下列关联词语使用有误的一项是（　　） A．只要看了《鲁滨逊漂流记》，因此引起了我对冒险小说的兴趣。 B．我不喜欢看那些堆砌华丽词句、无病而呻的作品，但是那些满带着真情实感的篇章，往往使我心动神移，不能自已。 C．如果把书作一个比喻，我就称它为人类文明的“长生果”。 D．只有用自己的眼睛去看秋天，用自己的心灵去感受秋天，才能写出真正的秋天。 二、书写 8．根据语境读拼音写生字词。 这次经典sòng dú活动，同学们kě wèi是收获满满，如：做事情要持之以恒，做人要有xiū chǐ之心…… 我牢记老师的教huì：所wèi读书，要有bù chǐ xià wèn 的精神。好词好句能熟读成sòng，并能领悟其中的道理，这qǐ不是美事一件？ 9．看拼音写词语。 bù chǐ xià wèn   huì rén  bù juàn   chēng wèi   sòng