5.2土壤课件-2023-2024学年高一地理人教版（2019）必修一

1 视频素材-土壤与植物生长 Video material - soil and plant growth 2022年12月5日是第9个世界土壤日，今年的主题是“土壤，食物之源”旨在通过解决土壤管理方面日益增长的问题，提高对土壤的认识，鼓励社会改善土壤健康状况，从而提高对维护健康生态系统和人类福祉重要性的认识。 一、土壤 水分渗进岩石裂隙 夜间温度下降，水结成冰，体积增大，裂隙加深 冻融交迭出现，使岩石分裂成碎片 风化：在温度、水、空气、生物等的影响下，地表或接近地表的岩石发生破碎或分解，形成许多松散物质的过程。分为物理风化、化学风化、生物风化。 极强风化 强风化 中等风化 弱风化 一、土壤 植物根系的生长 动物挖掘作用 风化：在温度、水、空气、生物等的影响下，地表或接近地表的岩石发生破碎或分解，形成许多松散物质的过程。分为物理风化、化学风化、生物风化。 苔藓、地衣分泌有机酸以及生物死亡后腐殖酸的影响 时间：土壤发育的时间越长，土壤层越厚，土层分化越明显。 20厘米 历时100-1000年 阶段一 阶段二 阶段三 阶段四 阶段五 一、土壤 【课标要求】 通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的形成因素。 【课标解读】 1.认识土壤的物质组成，能理解土壤的形成因素。 2.学会如何观察和识别土壤，掌握人类利用土壤的方式方法。 3.结合实例，掌握土壤的功能和养护途径。 4.结合案例，学会因地制宜利用土壤。 7 认识土壤 一 土壤是指陆地表层具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层。 1.什么是土壤？ 位置 特性 作用 2.土壤的组成 由 、 、 和 的四种物质组成； 矿物质 有机质 水分 空气 矿物质是成土母质风化后的土壤颗粒，提供P、K、Na、Mg、S等矿物元素； 有机质包括动植物残体和腐殖质，是肥力高低的标志； 猜一猜，图示三类陆地表层中，有土壤覆盖的是哪一个？ 土壤和土地不是回事 土壤是在陆地表层具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层。 土地是一个综合的自然地理概念，是地表某一地段包括地貌、地质、气候、水文、植被、土壤等多种自然要素在内的自然综合体，土壤包含在土地中。 观察土壤 二 土壤颜色 土壤质地 土壤剖面结构 野外土壤观察的内容 1.颜色：土壤最重要的外部特征之一，可根据颜色命名。 黑色土 黄色土 红色土 白色土 有机质含量较低，水分较少 二、土壤的特征 P88 风力搬运堆积 盐碱含量高 含有铁元素 腐殖质含量高 东北黑土 黑土是世界最肥沃的土壤，非常适合植物生长，中国东北地区黑土地处世界主要黑土带之一 黑龙江东北平原黑土地 土壤 Soil 黄土是以风力搬运的黄色粉土沉积物，土颗粒细，土质松软，水土流失严重 陕北黄土高原 黄土高原 分布南方丘陵，雨水淋溶作用强，含铁氧化物，呈酸性，肥力低，但利于茶树、柑桔种植 云南东川红土地 南方红壤 东青 南红 西白 北黑 中黄 四川盆地紫 土壤颜色 土壤质地 土壤剖面结构 野外土壤观察的内容 土壤矿物质颗粒按照粒径大小分为： 2mm 0.02mm 0.002mm 2.土壤质地：土壤矿物质颗粒按粒径大小可以分为石砾、砂粒、粉粒、黏粒等；不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例，称为土壤质地。 石砾 砂粒 粉粒 黏粒 二、土壤的特征 P89 2.土壤质地：按 的矿物质在土壤中所占的 划分； 不同粒级 相对比例 二、土壤的特征 P89 成分 通气、透水性 蓄水、保肥性 耕作情况 砂土 壤土 黏土 自主探究：阅读课本P89图5.16，归纳总结下表。 二、土壤的特征 P89 二、土壤的特征 P89 成分 通气、透水性 蓄水、保肥性 耕作情况 砂土 壤土 黏土 砂粒 强 适中差 易耕作 理想 不易耕作 砂、粉、黏粒比例适中 黏粒 【注意】花生、红薯、西瓜等作物砂土种植更具优势。 自主探究：阅读课本P89图5.16，归纳总结下表。 二、土壤的特征 弱 适中强 P89 土壤颜色 土壤质地 土壤剖面结构 野外土壤观察的内容 从地面垂直向下的土壤纵剖面，由一些形态各异的、大致呈水平展布的土层构成。 这些土层是土壤形成过程中物质转化、迁移和积累的结