1.1 坚持改革开放 教案-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

巴里坤县一中学科教学设计 课题 第一课　踏上强国之路 1.1　坚持改革开放 课型 新授课 周节次 教 学 目 标 结合我国腾飞的表现,理解改革开放的伟大意义. 能够运用所学知识对经济现象作出正确的分析,提高搜集资料、解读资料和解决现实问题的能力. 充分认识改革开放就是强国之路;自觉做改革开放的拥护者和支持者. 重点 改革开放的意义。 难点 改革开放的必要性。 教学 准备 学生预习，课件 教学过程 二次备课 导入新课： 参观校史展览或者走访老教师，你发现校园面貌有哪些变化？想一想：为什么学校面貌会发生如此大的变化？(学生从不同的角度阐述) 教师总结：学校面貌会发生如此大的变化得益于改革开放。改革开放的意义有哪些呢？这一节课就让我们来探讨这个话题。 教学过程： 一、改革开放促发展 (一)改革开放的缘起 “大包干”塑像 1．材料呈现：1978年11月24日，安徽省凤阳县小岗村18户农民以敢为天下先的胆识，按下了18个手印，搞起生产责任制，揭开了中国农村改革的序幕。也许是历史的巧合——就在这些农民按下手印后不久，中共十一届三中全会在北京隆重开幕。在关系国家命运和前途的严峻关头，以邓小平为代表的中国最高层的政治家和最底层的农民们，共同翻开了历史新的一页。小岗村从而成为中国农村改革的发源地。 2．想一想：党的十一届三中全会作出了什么历史抉择？ 总结：1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。 (二)改革开放的重要意义 1．学生分组讨论教材第4页“探究与分享”，归纳总结改革开放的重要意义。 2．师生共同总结：(1)我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。 二、中国腾飞谱新篇 (一)中国腾飞的表现 1．图片链接。 2．思考问题：这些图片体现了什么？提示：这体现了中国的腾飞。 3．教师总结：中国腾飞的表现： (1)中国已成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。 (2)我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。 (3)从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影 响世界的重要力量。 (二)中国腾飞证明的道理 1．阅读教材第6－8页内容，思考回答：中国腾飞证明了什么道理？ 2．师生共同总结：(1)中国人民坚持改革开放，找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路。在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹。(2)中国人民通过改革开放过上了幸福生活。(3)中国已经成为影响世界的重要力量。(4)改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 课堂总结： 通过这节课的学习，我们感受了改革开放带来的巨大变化，了解了改革开放促进我国经济发展的原因，理解中国中国经济腾飞的表现及意义。我们要通过学习树立改革发展意识，增强社会责任感和使命感，努力学习科学文化知识，提高实践和创新能力，在将来的改革大潮中能报效祖国、奉献社会。 板书设计： 作出改革开放抉择的历史事件 改革开放促发展 促进改革开放的历史因素 坚持改革开放 改革开放促进我国经济的发展 制度保障公平 中国经济的腾飞 中国经济腾飞在国内外的意义 巩固提升： 1．近代以来，中华民族遭受了前所未有的苦难的原因包括( ) ①我国是一个有着五千多年文明史的大国 ②西方列强的入侵 ③封建统治的腐败 ④我们创造了灿烂的中华文明 A．②③ B．①④ C．①③④ D．②③④ 2. 成为一百多年来中华民族矢志追求的目标。（ ） A 实现共产主义 B 强国富民 C 世界和谐 D 达到小康 布置作业：完成练习册本课习题 课 后 反 思 学科网（北京）股份有限公司 $$