2.1 推动和平与发展 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

当地时间11月15日，国家主席习近平在美国旧金山斐洛里庄园同美国总统拜登举行中美元首会晤。两国元首就事关中美关系的战略性、全局性、方向性问题以及事关世界和平和发展的重大问题坦诚深入地交换了意见。 习近平指出，中美不打交道是不行的，想改变对方是不切实际的，冲突对抗的后果是谁都不能承受的。大国竞争解决不了中美两国和世界面临的问题。这个地球容得下中美两国。中美各自的成功是彼此的机遇。 新课导入 人类的命运彼此相依，世界的和平与发展需要我们共同守望。所以我们本节课的学习主题是《推动和平与发展》。 2.1 推动和平与发展 第二课 构建人类命运共同体 1.政治认同：知道当今时代的主题是和平与发展，树立全球观念、强忧患意识。 2.责任意识：认识战争的危害和影响和平与发展的因素，理解和平与发展的重要性，为维护世界的和平与发展做出力所能及的贡献。 教学重点：人类维护世界和平的方式；威胁世界和平的因素。 教学难点：维护世界和平的要求；消除贫困、推动可持续发展的要求。 核心素养目标 1.为什么要维护世界和平，反对战争？ P16-18 ★2.威胁世界和平的因素有哪些？ P18 ★3.如何维护世界和平？ P18-19 ★4.为什么要消除贫困,促进发展？ P19-20 ★5.为消除贫困，推动可持续发展，各国应该怎么做？ P21 自主学习 阅读课本16-21页正文部分，思考下列问题 这里有备注！ 4 维护世界和平 01 联合国总部花园内的青铜雕塑——名曰“打结的手枪” 那是一把手枪，但是枪管被卷成“8”字形，打上一个结，。这一雕塑的含义是: 为了实现和平，人类采取了哪些方式维护世界和平？ 制止战争，禁止杀戮。 新知导入 6 回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。 维护世界和平的必要性 目标导学一：维护世界和平 新知理解 新知理解 新知理解 新知理解 新知理解 01 战火导致的满目疮痍、生灵涂炭 02 人们在战争中失去家园、流离失所 03 核武器的使用所带来的毁灭性后果 04 经济倒退 环境污染 民族仇恨 破坏文明 第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。 “二战”带来的严重危害 新知理解 维护世界和平 12 1.为什么要维护和平？ 回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。 第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。 第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。 （1） （2） （3） 新知理解 13 人类为维护世界和平采取的方式 人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索。 朝核六方会谈 成立联合国 派驻维和部队 签署核不扩散条约 14 1.以和平谈判代替武力解决争端； 2.维护世界和平采取的方式？ 2.成立联合国，建立健全维护和平的机制； 3.派驻维和部队； 4.签署核不扩散条约； 5.…… 15 和平与发展是时代主题 人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索。 世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。 反对伊拉克战争游行 反对叙利亚战争游行 反巴以冲突游行 和平因素 战争因素 二战后，国际形势总体稳定，争取较长时间的和平的国际环境具有了可能性。 当今世界仍很不安宁，局部战争与冲突从未间断。 威胁世界和平的因素有哪些？ 你认为第三次世界大战会打起来吗？ ①饱尝战乱... text has been truncated due to evaluation version limitation. 17 局部战争与冲突 霸权主义 民族问题 宗教冲突 领土争端 恐怖主义 （主要障碍） （重要因素） 3.威胁和平的因素 威胁和平的因素 民族问题 霸权主义 宗教冲突 恐怖主义是威胁世界和平的重要因素 领土争端 恐怖主义 危害： ①违背人类的道义和规则。 ②严重威胁普通民众的生命安全。 ③造成社会动荡不安。 ④与世界人民追求和平的愿望背道而驰。 3.威胁和平的因素 维护世界和平——和平的力量 请介绍一些人类维护世界和平的方式和力量。 世界和平，需要谁来维护？ 10月24日是“联合国日” 第72届联合国大会主席莱恰克出席纪念活动并发表讲话说：“目前，世界面临的挑战发生了改变，但我们共同应对挑战的决心不应改变。我们必须加强行动，实现《联合国宪章》的宗旨——维护世界的和平与安全，在国家之间建立友好关系，解决经济、社会、文化和人道主义问题，促进对人权的尊重和基本自由。” 成立联合国，不断健全维护和平的机制 维护世界和平——和平的力量 派驻维和部队 《不扩散核武器条约》（Treaty on the Non-Proliferation of Nuclear