山东省德州市宁津县第四实验中学（小学部）+育新中学（小学部）2023-2024学年三年级上学期11月期中语文试题

小学三年级上册语文期中检测题 (测试时间:90分钟;满分100分,其中卷面3分。) 一、积累和运用。(41分) 1.读拼音，写词语。(10分) fú zhuāng cū zhuàng huāng yě jiù mìng róng qiú （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） lǚ xíng zhī zhū shuì jiào zhǔn bèi wéi qún （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )。(3分) A.召开(zhào) 坪坝(bèi) 缩小(suō) 衣裳(shang) B.中弹(zhòng) 萝卜(bo) 偶尔(ěr) 基础(chǔ) C.假期(jià) 禁令(jìn) 凌乱(líng) 钥匙(shǐ) D.处罚(chǔ) 摔跤(shuāi) 挨打(ái) 稍息(shāo) 3.下列词语字形完全正确的一项是( )(3分) A.暴雨 票亮 口笛 铺上 B.流泪 墙臂 忽然 晒干 C.菊花 吃饱 可怜 鲜艳 D.火焰 腊烛 勾住 安静 4. 下列句中加点字解释错误的一项是( )。(3分) A. 知有儿童挑促织(纺织、织布)虫蟋蟀,蛐虫蛐 B.荷尽已无擎雨盖(举,向上托) C.白云生处有人家(产生，生出) D.停车坐爱枫林晚(因为) 5.修改病句。(6分) (1)小华同学在联欢会上唱了一首歌和一支舞。 (2)小明的做业经常受到老师的表扬。 (3)葡萄、土豆、苹果都是我喜欢的水果。 6.结合课内外积累填空。(16分) (1)秋雨清凉,五彩神奇。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的________。你看,它把________给了银杏树,________的叶子像________,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把________给了枫树,________枫叶像一枚枚________，飘哇飘哇,________了秋天的凉爽。 (2)古诗传情,意味深远。叶绍翁笔下的秋风:“潇潇梧叶送寒声,_______________”表达了他客居在外,乡愁满怀的心境。杜牧笔下的秋叶:“停车坐爱枫林晚,____________”写出了对秋天、秋叶的无尽赞美。苏轼笔下的秋景:“___________君须记,最是时____________。”其中"橙黄橘绿"四个字概括了秋天硕果累累的丰收景象。 (3)古今贤文,明理为先:“__________,泰山移。“一个篱笆三个桩,______________。”一时强__________，万古胜负___________。 二、阅读短文,完成习题。(26分) (一)铺满金色巴掌的水泥道(节选) ①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头..... ②每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。 ③我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地硼跳着、歌唱着... 1. 在文中找出下列词语的反义词。(2分) 2.第②自然段中画线的句子写得十分形象,把落叶比作__________。像这样的句子文中还有两处,请用横线画出来。(4分) 3.选文三个自然段分别描写了怎样的画面?请选择合适的答案,填在相应的横线上。(只填序号)(3分) A.金色“巴掌”图 B.蹦跳“小鸟”图 c.彩色“地毯”图 第①自然段_____ 第②自然段_______ 第③自然段______ (二)爱看树的风 林芳萍 ①风是一个爱看书的孩子。你看,它成天在树丛里绕呀转呀,翻动者一片又一片的树叶,沙沙有声地(朗读 默读)着一页又一页的书页。 ②好学的它,不停地在果园里流连。把桃树、枣树、梨树、李树,一叶又一叶，读了一遍又一遍。仔细去(略读 品尝)那一页又一页的书页间,蕴藏的看，不见却正在成长的甜美果子。 ③风往前飞。经过马路时,没忘记把一整排的行道树,也快速地(浏览 精读)了一回。车子急驶而过,扬起几粒尘土,跑进风的眼睛里。风眨了眨眼，合上眼皮休息一下。再睁开眼,已经来到爷爷的庭院。 ④庭院里的这些树,等待风很久了。似乎是等了一季,又或者是等了一年，也许已等待了像爷爷的年纪那么考那么久远的时间:等到有些书页开始泛黄，有些树叶被小虫咬了破洞。终于等到风来看树了:这些树,一起开出最美丽最香醇的花朵来欢迎久违的风。 ⑤风好想永远停留在这里啊。但是它仍然继续往前飞、飞、飞。 ⑥因为它知道,前面的森林里,还有一整座的宝库在等着它。 1.品味词语。 (1)用“\”划去文中括号内不恰当的词。(3分) (