内容正文:
物 理
1
2
3
第一部分
河北中考考点划重点
4
模块一
力学
5
实验专题12 测量简单机械的机械效率
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实验1:
探究滑轮组机械效率的影响因素
[实验原理]
1. 。
实验专题12 测量简单机械的机械效率
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[实验器材与装置]
2.实验器材: 弹簧测力计、滑轮、细线、刻度尺等。
3.实验装置图。
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[实验操作]
4.记下钩码和弹簧测力计的起始位置。
5.匀速竖直拉动弹簧测力计一段距离,记下弹簧测力计的读数,同时记下钩码和弹簧测力计的最终位置。
6.计算出钩码和测力计移动的距离。
7.计算有用功、总功和滑轮组的机械效率。
8.改变钩码数量,重复做几次实验,将实验数据填入记录表中。
【问题】(1) 拉力方向要沿竖直方向的原因是避免拉力不等于 时导致拉力测量
结果偏____;
大
(2)匀速拉动弹簧测力计的目的是________________________________________。
保证细线上的拉力和弹簧测力计的示数相等
实验专题12 测量简单机械的机械效率
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[实验方法](控制变量法)
9.探究滑轮组机械效率与物重的关系:使用同一滑轮组,将不同数量的钩码提升相同高度。
10.探究滑轮组机械效率与动滑轮重力的关系:控制滑轮组提升钩码的数量和高度相同,改变动滑轮的数量或换用重力不同的动滑轮。
[实验结论]
11.在其他条件相同时,动滑轮越重,机械效率越低;在绳子所能承受的范围内,所
提升物体越重,机械效率越____。
高
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[交流与反思]
12.处理数据时,可能用到的公式有: , , 。
13.实验中,弹簧测力计要在匀速竖直拉动时读数,而非静止时读数的原因:若在弹
簧测力计静止时读数,拉力会受摩擦影响而使测量值偏小,使机械效率偏____。
高
14.滑轮组的机械效率与物体被提升的高度____关。
无
15.提高滑轮组机械效率的方法:(1)增加物重,同一个滑轮组,所提升的物体越
重,滑轮组的机械效率越____;(2)选用较轻的动滑轮,同一个滑轮组,所提升物
体的重力相同时,动滑轮越轻,滑轮组的机械效率越____;(3)减小绳重和摩擦。
高
高
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一题练透
练习1 涪江六桥建筑工地上矗立的塔吊,是用电动机来带动滑轮组提升重物的设备。如何提高滑轮组的机械效率,节约电能呢?为此同学们进行了“滑轮组机械效率影响因素”的实验探究,用到的装置如图,实验数据记录如表所示。
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实验
次数 钩码重
钩码上升高度 绳端拉力
绳端移动距离 机械效
率
1 2 0.1 1.2 0.3
2 2 0.2 1.2 0.6
3 4 0.1 1.9 0.3
4 4 0.1 1.3 0.5
实验专题12 测量简单机械的机械效率
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【基础考法】
(1)实验中应沿竖直方向 ______拉动弹簧测力计。
匀速
(2)分析表中数据可知:第4次实验是用图____所示装置来完成的。
丙
(3)通过比较1、2两次实验数据可得出:使用同一滑轮组提升相同重物,滑轮组的机械效率与重物上升高度无关。
(4)通过比较 ______(选填实验次数的序号)两次实验数据可得出:同一滑轮组,
提升的重物越重,滑轮组机械效率越高。
1、3
(5)通过比较3、4两次实验数据可得出:不同滑轮组提升相同重物,动滑轮越重机械效率越低。
实验专题12 测量简单机械的机械效率
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【拓展设问】
[联系生活实际]
(6)为提高滑轮组机械效率来节约电能,根据以上结论和生活经验,你建议可采取
的措施有(多选)______。
ABC
A.减轻动滑轮重 B.增加所提重物的重量
C.机械加润滑油 D.增加重物上升高度
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实验2:
探究影响斜面机械效率的因素
[实验原理]
1. 。
[实验器材与装置]
2.实验器材:木块、木板、小车、刻度尺、弹簧测力计、细线等。
3.实验装置图。
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[实验操作]
4.将木板用一木块垫起,使其倾斜程度较缓小,用弹簧测力计沿斜面将小车从斜面
底端______拉到斜面顶端,记下小车的移动距离 和拉力 ,并测出小车移动的高
度 。
匀速
5.改变木板一端垫起的高度两次,使斜面较陡和最陡,重复实验操作4。
6.分析实验数据得出结论。
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[实验方法](控制变量法)
7.探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系时,控制斜面的__________和物体的
______相同,改变斜面的倾斜程