第11讲 声与电磁波-【中考划重点】2024年河北省中考物理复习课件

物 理 1 2 3 第一部分 河北中考考点划重点 4 模块二 声学、光学、热学 5 第11讲 声与电磁波 6 1 2 3 清考点 夯基础 提升训练 划重点 习考法 7 清考点 夯基础 第11讲 声与电磁波 清考点 提升训练 划重点 8 教材版本导航 课标解读 人教：八上第二章 P26～45、九全第 二十一章P150~153 教科：八上第三章 P35～54、九下第 十章P19～29 1.通过实验，认识声的产生和传播条件。（认识） 2.了解声音（2022课标）的特性。（了解） 3.了解现代技术中声学知识的一些应用。（了解） 4.知道噪声的危害和控制的方法。（知道） 5.知道波长、频率和波速。（知道） 6.知道电磁波。（知道） 7.知道电磁波在真空中的传播速度。（知道） 8.了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。（了 解） 第11讲 声与电磁波 清考点 提升训练 划重点 9 考点1 声音的产生、传播与应用 1.声音的产生：声音是由物体①______产生的。一切正在发声的物体都在振动,振动 停止，发声也停止，但声音并未消失。① 振动 ①注意 不能说成“振动停止，声音消失”，因为此时发出的声音依然在介质中传播。 2.声音的传播 （1）形式：声音以波的形式传播，既可以传递信息,又可以传递能量。 （2）条件：声音的传播需要介质。真空②______（选填“能”或“不能”）传播声音。 （3）应用：声波可以传递信息，如教师讲课、B超、声呐等；声波可以传递能量，如超声波清洁等。 不能 第11讲 声与电磁波 清考点 提升训练 划重点 10 3.声音传播的影响因素 （1）介质：声音在不同的介质中传播快慢不同；一般来说，在③______中的传播速 度最快，在④______中的传播速度最慢。 固体 气体 （2）温度：声速的大小还跟介质的⑤______有关， 时空气中的声速是 。 温度 4.回声测距： ⑥_ ____，其中 表示声音的传播速度， 表示从发声到接收到回 声所用的时间。② ②区分回声与原声的条件 回声比原声晚 以上到达人耳。 第11讲 声与电磁波 清考点 提升训练 划重点 11 考点2 声音的特性 声音的特征 音 调③ 响 度④ 音 色⑤ 定义 声音的⑦______ 声音的⑧______ 声音的 ⑨______ 影响因素 振动⑩______,⑪______越 高，音调越⑫____ ⑬______和距发声体的距 离,⑭______越大，响度越 大；离发声体越⑮____，响 度越大 发声体的材 料、结构等 高低 强弱 品质 频率 频率 高 振幅 振幅 近 第11讲 声与电磁波 清考点 提升训练 划重点 12 声音的特征 音 调③ 响 度④ 音 色⑤ 改变方法 打击乐器：例如鼓，鼓面 绷得越⑯____，音调越 高； 弦乐器（弦振动发声）： 弦绷得越⑰____、弦越 细、越短，音调越高； 管乐器（空气柱振动发 声）：空气柱越⑱____， 音调越高 改变发声体发声的力的⑲ ______，改变与发声体的距 离 改变发声体 的材料、结 构等 紧 紧 短 大小 续表 第11讲 声与电磁波 清考点 提升训练 划重点 13 ③音调与频率 频率是物体在单位时间内的振动次数，根据频率的不同，可以将声音分为“三个频 段”： .可闻声的频率范围（大多数人的人耳听觉范围）在 ； .超 声波频率高于 ； .次声波频率低于 。 ④理解 在声音的传播过程中，音调、音色一般不会变化，只有响度会随传播距离的改变而 改变。 ⑤理解 音色只与发声体本身有关，与音调、响度无关。 第11讲 声与电磁波 清考点 提升训练 划重点 14 考点3 噪声的危害和控制 1.噪声的定义： 物理学角度：发声体做无规则振动时发出的声音。 环境保护角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。 2.声音的强弱 人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级，0分贝是指人能听到的最微弱的声音。 第11讲 声与电磁波 清考点 提升训练 划重点 15 3.减弱噪声的途径⑥ （1）防止噪声产生：在⑳______处控制。如：摩托车的消音器、考场周围禁鸣喇 叭⑦、上课时禁止大声喧哗等。 声源 （2）阻断噪声传播:在㉑__________中减弱。如：住宅安装双层玻璃、关闭门窗、 高架桥上的隔音挡板、道路两边种树、音乐厅的墙壁用吸音材料等。 传播过程 （3）阻止噪声进入人耳：在㉒______处减弱。如：机场人员佩戴耳罩、用手捂住耳 朵等。 人耳 第11讲 声与电磁波 清考点 提升训练 划重点 16 ⑥注意 安装噪声监测仪不能减弱噪声。 ⑦图示 禁止鸣笛 第11讲 声与电磁波 清考点 提升训练 划重点 17 考点4 声与电磁波 项目