第四单元 课题3水的组成课时练 -2023-2024学年九年级化学人教版上册

第四单元 自然界的水 课题3 水的组成 一、选择题 1．下列氢气的性质中，属于化学性质的是（ ） A．难溶于水 B．无色气体 C．可燃性 D．密度小 2．自然界的水都不是纯净水，下列有关水的净化的说法不正确的是（ ） A．过滤不能使硬水转化为软水 B．净水时活性炭起吸附作用 C．蒸馏可将海水淡化 D．电解水是一种常用的净水方法 3.2022年3月22日第三十届“世界水日”的主题是“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。下列对于水的认识不正确的是（　　） A．电解水时，正、负极产生的气体体积比约为1：2 B．用肥皂水鉴别硬水和软水 C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 D．冰水共存物属于混合物 4．理论上电解水得到氧气和氢气的体积比为1∶2。某同学用碳棒作电极进行电解水实验，得到氧气和氢气的体积比小于1∶2，对产生此现象原因的猜想不合理的是（　　） A．部分氧气溶于水 B．部分氧气与碳棒反应 C．部分氧气被碳棒吸附 D．部分氧气与氢气反应重新生成了水 5．空气和水是人类生活和生产不可缺少的自然资源。下列说法错误的是（  ） A．空气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 B．空气中的氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧 C．地球上的水总储量虽然很大，但淡水很少，我们要节约用水 D．电解水实验说明了水是由H2与O2组成的 6．有关水的电解实验，下列叙述中错误的是 A．水电解的反应是分解反应 B．在正、负两极上都有气体产生，其体积比约为1︰2 C．水是由氢气和氧气组成的 D．正极上产生的气体能使带火星的木条复燃 7.关于水的组成叙述正确的是( ) A.水是由氢分子和氧分子构成的 B.水是由氢气和氧气组成的 C.一个水分子是由一个氢分子和一个氧分子构成的 D.水是由氢、氧两种元素组成的 8．下列实验现象或操作描述正确的是（　　） A．红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾 B．用酒精灯加热试管里的液体时，试管口不要对着自己或他人 C．过滤液体时，将烧杯中的液体直接倾倒入漏斗中 D．氢气在空气中燃烧时，产生黄色火焰 9．下列有关水的说法中正确的是 A．澄清洁净的矿泉水是纯水 B．水电解时生成氢气和氧气的质量比为2: 1 C．水与冰块混合得到化合物 D．水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大 10．下列实验基本操作正确的是 A．氢气验纯 B．量取液体 C．检查气密性 D．倾倒液体 二、非选择题 1某化学兴趣小组用电解器电解水，测定两管逸出气体的体积，记录如下： 时间 体积 1 2 3 4 5 6 7 8 负极产生的 气体（A） 6 12 20 29 39 49 59 69 正极产生的 气体（B） 2 4 7 11 16 21 26 31 （1）写出电解水的文字表达式　 　。 （2）装置气密性良好，读数正确，但电解开始阶段两管气体的体积比不符合理论比值的原因是　 　 （3）自第　 　分钟起管（A）和管（B）产生气体的体积比非常接近理论比值； （4）根据两种气体的性质检验负极气体的方法是　 　检验正极气体的方法是　 　。 2．将下列物质的序号填入物质所属类别的空格内 ①空气 ②海水 ③液态氧 ④二氧化碳 ⑤高锰酸钾 ⑥冰水共存物 ⑦过氧化氢 ⑧氯化钠 ⑨铁 ⑩四氧化三铁 （1）混合物　 　 （2）化合物　 　 （3）单质　 　 （4）氧化物　 　． 3．我们的星球因水而美丽，水是人类不可缺少的宝贵资源。 （1）人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的，该反应的化学方程式为　 　。 （2）水在化学实验中的作用不可忽视。图1下列做法中，水用来隔绝空气的是　 　（填序号）。 （3）除去水中的不溶性物质，常用的方法是　 　；生活中，既能降低水的硬度又能杀菌消毒的方法是　 　。 （4）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图2所示： ①对应的作用是　 　（填字母序号，下同），③对应的作用是　 　。（填序号） A．杀菌消毒 B．吸附杂质 C．沉淀过滤 D．蒸馏。 4．钨(W)是一种重要的战略金属。实验室需用干燥的H2还原WO3制备金属W，所用装置如下图所示。已知Zn粒中往往含有ZnS杂质，焦性没食子酸溶液可用于吸收氧气。回答下列问题： (1)装置①用到的仪器有长颈漏斗、带导管的橡皮塞和__