百分数和小数分数的互化（课件）-六年级上册数学人教版

百分数和小数分数的互化 教学目标 1.理解并掌握百分数和小数、百分数和分数互化的方法，能正确地进行互化。 2.在学习互化的过程中使学生认识到这三者之间的内在联系，为后面学习百分数的计算和应用打下基础。 3.培养同学们的观察、归纳和概括能力。 情景导入 春风小学举办了书法与绘画比赛，一共收到750幅参赛作品，其中书法作品共占14%，求共收到了多少幅书法作品？ 求一个数的百分之几和求一个数的几分之几意义是一样的吗？ 情景导入 春风小学举办了书法与绘画比赛，一共收到750幅参赛作品，其中书法作品共占14%，求共收到了多少幅书法作品？ 把百分数改写成分母是100的分数在直接写成小数。 情景导入 春风小学举办了书法与绘画比赛，一共收到750幅参赛作品，其中书法作品共占14%，求共收到了多少幅书法作品？ 我可以把百分数改写成分母是100的分数，直接用分数乘法进行计算。 情景导入 春风小学举办了书法与绘画比赛，一共收到750幅参赛作品，其中书法作品共占14%，求共收到了多少幅书法作品？ 还可以把百分数改写成小数，用小数乘法进行计算。 14% 25% 0.5% 0.14 0.25 0.005 14% 25% 0.5% 0.14 0.25 0.005 把百分数改写成小数，把百分号去掉，并把小数点向左移动两位。 把百分数改写成分数，把百分数改写成分母是100或者1000的分数，再约分成为最简分数。 六年级一共有60名学生，上学期的期末考试95%的人。请问及格的有多少人？ 六年级一共有60名学生，上学期的期末考试95%的人。请问及格的有多少人？ 60×95%=60×0.05=57人 答：及格的同学有38人。 阳光小学一共有480人，其中只有5%的学生没有参加意外事故险，求参加意外事故保险的学生共有多少人？ 阳光小学一共有480人，其中只有5%的学生没有参加意外事故险，求参加意外事故保险的学生共有多少人？ 480×5%=24人 480-24=456人 答：参加意外事故保险的学生有456人。 课堂小结 第一把百分数化成小数，可以先写成分母是100的分数，再把分数化成小数。 第二，百分数化成小数还可以去掉百分号，把小数点向左移动两位，两位不够用时用零补足。 第三，把百分数化成分数，可以先把百分数化成分母是100的分数，再约分，最后一定要化简成最简分数。 谢谢观看 $$