第一单元 综合探究 国家安全与核心利益 导学案-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

高中政治选择性必修1《当代国际政治与经济》导学案（2023.11） 班级 姓名 第一单元 综合探究 国家安全与核心利益 【学习目标】 知识目标 核心素养 1.总体国家安全观的内容和要求。 2.一国两制方针的内容、准确理解高度自治、两岸统一的方针。 3.回顾本单元知识。 1.政治认同：认同和坚持国家总体安全观，坚定维护国家利益，认同“一国两制”方针。 2.科学精神：科学分析国家总体安全观的内容及要求，完整准确认识“一国两制”的内容，科学理解高度自治和两岸统一的最佳方式。 3.公共参与：理解总体国家安全观，强化国家安全意识，自觉维护国家利益，提升对维护国家安全和国家利益的公共参与意识和能力。 【预学案】 〖第1部分〗新知自学梳理〔完成填空 + 标记课本补全笔记〕 1.国家安全的含义、地位、核心以及总体国家安全观 国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。国家安全是民族复兴的 ，国家安全利益是国家的 。 是国家安全的核心，它不是一个抽象的、孤立的概念，而是体现在国家的政治、经济、社会、文化、军事、外交等诸多方面，抽离任何一方面的内容，都是对国家主权的侵害，也是对国家安全的威胁。因此，我们坚持总体国家安全观，必须坚持以 为宗旨、以 为根本、以 为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托，统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，统筹维护和塑造国家安全，夯实国家安全和社会稳定基层基础，完善参与全球安全治理机制，建设更高水平的平安中国，以新安全格局保障 。 2.坚持“一国两制”方针（一国两制、高度自治、两岸统一） 我国全面准确、坚定不移贯彻“一个国家、两种制度”（简称“一国两制”）的方针。“一国两制”的基本内容是：在 的前提下，国家的主体坚持 制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的 。“一国两制”是一个完整的概念。“一国”是实行“两制”的 和 ，“两制” 和 “一国”，并统一于“一国”之内。香港、澳门两个特别行政区的高度自治权不是固有的，其唯一来源是 。高度自治不是完全自治，中央对高度自治权的行使具有 的权力，绝不允许以“高度自治”为名对抗中央的权力。我们坚持和完善“一国两制”制度体系，落实中央全面管治权，落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则，落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制。大陆和台湾同属一个中国，这是国际社会的共识。“ ”方针是实现两岸统一的最佳方式，对两岸同胞和中华民族最有利。我们坚持 原则和“九二共识”，在此基础上，推进祖国和平统一进程。我们坚持团结广大台湾同胞，坚定支持岛内爱国统一力量，共同把握历史大势，坚守民族大义，坚定反“独”促统。 〖第2部分〗教材栏目批注〔阅读栏目内容 + 思考问题 + 批注巩固〕 1.P21-22探究一批注： 问题1： 经济基础 所反映的国体 所代表的阶级利益 人民代表大会制度 生产资料社会主义公有制 人民民主专政的社会主义国家 最广大人民的根本利益 西方议会制 生产资料资本主义私有制 资产阶级专政的资本主义国家 资产阶级利益 问题2：对于“社会主义民主”的优越性，可结合本探究材料的第2段加以解释。具体到我国的社会主义民主，可结合人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等加以说明。 问题3：具体措施如人大：直接选举人大代表扩大到县级、城乡按相同人口比例选举人大代表。政府：“办不成事窗口”“打通最后一公里”……这些都能够体现社会主义民主政治的发展完善，也能够更好地保障人民当家作主。 问题4、问题5：略。 2.P22-23探究二批注：表 问题1：资本主义道路在中国走不通，只有社会主义才能救中国！ 问题2：小论文可参考：西方民主模式并不是放之四海而皆准，各国要从自射国情出发选择适合自己的政治制度。简单的移植，虽然风起云涌，但几乎都“水土不服”，经济社会发展困难重重，普遍陷入民主困境。中国坚持中国特色社会主义民主制度，走中国特色社会主义发展道路，坚定“四个自信”。 问题3：研讨会发言参考：履不必同，期于适足；治不必同，期于利民。世界上不存在适用于一切国家的政治制度模式，同一政治制度也不是一成不变的。社会主