必修2序言课开学第一课新授课课件2023-2024学年高一下学期生物人教版必修2

开学第一课 梁诗敏老师 生物 遗传学,即为研究基因的结构、功能及其变异、传递和表达规律,是研究遗传与变异的科学,是生命科学的核心。 这些疾病的病因是什么? 这些蔬果是如何培育出来的? 太空椒 太空南瓜 转基因草莓 物质西瓜 DNA提取 DNA鉴定 生物的进化 一、养成良好的学习习惯 在学习步骤上同学们要坚持做到以下几点: (1)课前认真预习。通过预习把握每一节学习内容,尝试 归纳重点、难点,解答课后练习题,以便上课时心中有数。 (2)课堂上认真听讲。根据课前的预习情况,有目的地主动 学习授课内容,边听讲边思考,及时将课文的重点,自己的疑 点和思考心得记在笔记本上。 (3)课后认真复习。通过及时复习,巩固所学知识,系统整 理学习内容,做到查漏补缺,融会贯通。 (4)独立完成作业,按时上交作业,并适当增加练习量。 (5)每一章结束后,自觉做好单元小结,画出知识框架图。 (6)在学习中,遇到疑难一定要及时解决,不要让它日积月累, 越积越多。 二、熟记遗传规律 只有深刻理解和熟练掌握了遗传学基础知识和规律,才能灵活应对与解决各种遗传学问题。 因此,我们必须要着重理解、记忆与掌握生物遗传学的基础知识和基本规律,并掌握概念的具体运用、规律的推导过程、实验的基本操作,重点理解这些规律成立以及应用的前提条件和适用范围,从而形成系统的知识体系。 三、强化审题过程,提高解题效率 解题是生物遗传学知识运用的重要途径,而审题则是解题的第一步,是决定解题效率和质量的关键所在。 所以,要想提高解题效率,必须要提高自身的审题能力。 具体来说,要在平时的解题练习中强化审题的过程,注重对题目中条件与结论的分析,快速寻找和筛选解题的有用信息,边审题边在题目中标注重要信息,并学会找出题目中蕴含的隐藏信息,从而列出各种对解题有关的信息并加以分类, 使解题思路更加清晰,大大提升解题效率。 四、精选习题练习,巩固强化知识 练习是巩固遗传学知识理解与掌握、熟练方法、提高能力、独立实践的有力武器,但是不能盲目做题,使自己陷入题海之中,而是要精心选择习题,确保练习题具有及时性、题目具有针对性和阶梯性等特征,从而展开针对性、层次化、阶梯化的练习,及时将所学到的遗传学的知识运用到实践和解题过程中。 此外,也要自行规定练习的时间,形成一定的紧迫感,提高做题的速度和准确性,也能够实现遗传学知识的巩固和强化。 通过不断的积累,建立起自己的学习规律和解题技巧。 “超越我的下一 个世界首富,一定 出自生物领域!” Bill Gates: 还是他? 是我? 是你? 生物可恋 $$