1.2细胞的多样性和统一性课件2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

2023-11-24
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生物学(新人教版) 分子与细胞 第一章 走近细胞 第2节 细胞的多样性和统一性 P9 口腔上皮细胞 正在分裂的分生区细胞 血细胞 洋葱表皮细胞 问题探讨 思考:图中有几种细胞?名称分别是什么?有什么共同的结构? 一、细胞的多样性和统一性 结合图一说明血细胞的种类:红细胞(图中球形、红色的细胞)、白细胞(体积较大、颜色为紫色的、此外还有血小板) 思考:上面的两个细胞的有哪些相同的结构? 细胞膜、细胞质、细胞核-细胞具有统一性 一、细胞的多样性和统一性 思考:上面的两个细胞的有哪些不相同的结构? 有无细胞壁、叶绿体、液泡-细胞的多样性 细胞之 基本结构: 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 植物细胞VS 动物细胞 Q1:是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核这三个结构呢? 观察下面的两幅图片: 细胞质 细胞膜 高等植物细胞 蓝细菌 科学家根据细胞内有无 ,将细胞分为真核细胞和原核细胞。 以核膜为界限的细胞核 细胞壁 细胞核 拟核 核糖体 二、真核细胞、原核细胞 VS 总结: 二、真核细胞、原核细胞 真核细胞 原核细胞 细胞核 生物 类型 有 无 动物,植物,真菌等 衣藻、团藻、酵母菌、霉菌 草履虫、变形虫和疟原虫 衣原体、支原体、细菌、放线菌、蓝细菌等 “一支细线找蓝细菌” 原核生物代表:蓝细菌 用1min阅读课本P10-11,思考: Q2:蓝细菌包括哪些类别? Q3:蓝细菌和细菌有什么不同? 二、真核细胞、原核细胞 状如发丝、呈黑蓝色——发菜 二、真核细胞、原核细胞 引起水华和赤潮现象的原因及危害是什么?P11 水域污染、富营养化,导致蓝细菌及其他藻类大量繁生,影响水质和水生物的生活 为什么蓝细菌细胞内无叶绿体也能进行光合作用? 蓝细菌具有藻蓝素和叶绿素,可进行光合作用 蓝细菌 二、真核细胞、原核细胞 ——自养生物 大肠杆菌模式图 蓝细菌模式图 细菌绝大多数 _或_生活,为_生物。 蓝细菌含藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用,为自养生物。 营腐生 寄生 异养 二、真核细胞、原核细胞 比较大肠杆菌和蓝细菌: 统一性? 多样性? 大肠杆菌 霍乱弧菌 金黄色葡萄球菌 二、真核细胞、原核细胞 小技巧 1.一般“菌”前面有“杆”“球”“螺旋”“弧”都属于细菌。 乳酸菌,醋酸菌,根瘤菌也是细菌。 类别 原核细胞 真核细胞 细胞核 细胞质 生物类群 无成形的细胞核,无核膜、无染色体 有成形的真正的细胞核,有核膜、染色体 动物、植物、真菌 拟核 细胞核 只有核糖体,没有其他细胞器 具有多种细胞器、如叶绿体、线粒体 原核细胞和真核细胞的区别: 衣原体、支原体、细菌、放线菌、蓝细菌 二、真核细胞、原核细胞 支原体 为目前发现的最小的最简单的原核生物。 阅读书本P12的拓展应用第2题,完成该题。 ① 支原体没有成形的细胞核,只有核糖体; ② 支原体没有细胞壁;其他细菌的细胞壁是肽聚糖。 ③ 原核生物。 细胞的统一性体现在哪?P11 都有相似的细胞膜、细胞质、核糖体,都以DNA作为遗传物质。 真核和原核细胞最主要的区别是? 原核细胞内无核膜为界限的细胞核,真核有。 思考:病毒属于原核生物吗? 不属于 二、真核细胞、原核细胞 判断: (1)真菌和细菌是原核生物( ) (2)原核生物中既有自养生物,又有异养生物。( ) (3)原核生物是单细胞生物,真核生物既有单细胞也有多细胞( ) ■ 课本P12概念检测 √ √ 真核生物 2. 草履虫、衣藻、变形虫和细菌都是单细胞生物。尽管它们的大小和形态各不相同,但它们都有相似的结构,即都具有( ) A. 细胞膜、细胞质、细胞核、液泡 B. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C. 细胞膜、细胞质、细胞核、染色体 D. 细胞膜、细胞质、储存遗传物质的场所 D ■ 课本P12概念检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 镜座 镜柱 镜臂 细准焦螺旋 粗准焦螺旋 目镜 镜筒 转换器 物镜 载物台 通光孔 压片夹 遮光器 反光镜 三、使用高倍显微镜观察几种细胞 1.显微镜的结构 看视频,回顾和学习显微镜的使用方法,并总结高倍镜使用的操作。 2.高倍显微镜的使用 P10 ①基本原则:不管物像多么好找,任何情况下都必须先用低倍镜后用高倍镜观察。 ②步骤 对光 调焦 低倍镜 视野中央 转换器 反光镜 细准焦螺旋 先低后高不动粗 三、使用高倍显微镜观察几种细胞 1 目镜 作用:放大物像, 镜头上标有放大倍数。 9 物镜 1.显微镜的结构 三、使用高倍显微镜观察几种细胞 X10 X25 X40 X10 2. 目镜与物镜及其长短与放大倍数之间的关系(如图所示) ①物镜越长,放大倍数越大,距装片距离越近,如H1; ②目镜越长,放大倍数越小;反之,则放大倍数越大。 三、使用高倍显微镜观察几种细胞 3.显微镜放大倍数的

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