4.1 和朋友在一起 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

单元大任务：制作我的友谊手账 管宁割席 教学目标 导课 第1课时 和朋友在一起 第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 4 3. 经常梳理朋友圈的意义？ 4. 友谊的力量/作用/影响？ 1.为什么说朋友成为我们生命中越来越重要的部分？ 2.进入初中，我们的朋友圈有什么变化？ 自主学习 第一目 我的朋友圈 教学目标 活动一 思考：红红和丫丫朋友圈的变化正常吗？说明理由。 红红：我的朋友比小学时候多了，好开心。 丫丫：有几个朋友现在联系也少了，身边的朋友朋友关系更友好了。 倾听两位同学的发言，结合自身经历，说出朋友圈的变化。 进入中学，红红和丫丫发现自己的朋友圈发生了变化。 教学目标 活动二 阅读张老师的工作记录本。 【一】小力同学在进入中学后经常独来独往。我约他到办公室谈心时，他说，其实自己很孤独，很想改变这种孤僻的性格。但是父母告诉他，现在埋头读书才是最重要的，与人交往必定花费精力，还要处理人际矛盾，占用时间。 【二】木木周二过来交作业本时跟我说，很多朋友都疏远了她，感到很苦恼。交谈发现，原来是她最近心情不好、对朋友们比较冷淡的缘故。我对她进行了开导，今天课间看到她又与好友谈笑风生了。 （1）你如何看待小力的渴望和父母的劝诫？ （2）（多选题）张老师帮助木木对（ ）进行了。 A.好友的远离；谴责 B.朋友的关系；梳理 C.交友的策略；开导 （3）如果你是张老师，你会怎样开导小力和木木？ 结合亲身经历谈谈自己的想法。 结合自身类似的经历，说出与朋友交往过程中会遇到哪些问题，以及你的解决方法。 笔记区：如何让正确认识友谊？ 朋友成为我们生命中重要的部分 交往更加深入，关系更加密切 了解并反思自己的交友现状（补到40页） 第二目 友谊的力量 回忆对你有深刻影响的朋友，从 3 种角度自主分析总结友谊的力量，即朋友的重要性，说出我们应该与怎样的人交朋友。 张老师的工作记录本上还有很多令人感动的片段，请你阅读之后完成表格。 教学目标 活动三 行动 影响 友谊的力量 冯小南的同桌号称“生物百科全书”，课下经常眉飞色舞地给小南科普“网络热门生物”，还是生物老师的小助教 同桌打开了小南认识美丽生物世界的大门，也让他喜爱上了生物这一学科 文文父母离异，失去家庭温暖，学习一落千丈。千晓主动在学习和生活上关心、帮助文文 在千晓的帮助下，文文走出消沉郁闷的情绪，成绩不断提高 潘熠的在走廊内踢球，打碎了玻璃，被程成撞见了，小成劝潘熠主动承认错误，并帮他打扫了玻璃，防止其他同学受伤 鉴于陈恳的认错态度，张老师原谅了潘熠，小成帮潘熠承担了一半修理费，小熠十分感动 笔记区：友谊的力量（朋友对我们的影响） 朋友对一个人的影响很大。 朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 和朋友在一起 朋友见证我们走过的成长历程 朋友对一个人的影响很大 朋友让我们的生活更美好 朋友的地位：生命中越来越重要 变化 范围大了，朋友圈扩大，交往内容丰富了 朋友圈变小，交往深入，关系密切 及时梳理朋友关系，妥善处理交友中的问题 我的朋友圈 友谊的力量 要点梳理 作业A：（侧重于基础巩固） 结合你的所学，以“我的朋友圈”为主题，介绍自己的朋友以及朋友对自己的影响。 作业B：（侧重于能力提升） 制作本课知识框图，并说说你要在哪些方面做一位“益友”。 作业与拓展 1. “在人的一生中，人际关系就如同树的年轮一样，年龄越大，年轮越多。”这句话形象地告诉我们(　　 ) A. 树和人一样都有属于自己的朋友 B. 在人的一生中，朋友越多越好 C. 随着年龄的增长，朋友圈不断扩大 D. 朋友过多会使自己逐渐衰老，因此要少交朋友 C 2. 随着年龄的增长，我们的交往范围逐步扩展。下列适合我们中学生的有(　　) ①参加市民元旦长跑活动 ②到敬老院里陪老人聊天，帮助敬老院打扫卫生 ③周末清理被称为城市“牛皮癣”的街头小广告 ④通过“同城交友”类网站寻找附近的有缘人 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④ B 3.“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。”这句话告诉我们（ ） A．与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的 B．远离朋友，才能不受其不良影响 C．真正的友谊是应该拥有对自己影响大朋友 D．要广交朋友，朋友越多越好 A 4. “友谊是我们哀伤时的缓和剂，激动时的舒缓剂；是我们压力的倾泻口，灾难的庇护所；是我们犹疑时的商议者；是我们脑子的清新剂；是我们思想的讲台；也是我们沉思和锻炼的平台。”这段名言告诉我们（ ） A.有了