第15课《诫子书》 课件（36张ppt） 2023-2024学年统编版语文七年级上册

三顾茅庐 姓： 名： 字： 号： 朝代： 职位： 身份： 后人评价： 诸葛亮简历 诸葛 亮 孔明 卧龙 三国时期 （蜀汉）丞相 政治家、军事家、散文家、书法家…… 千古良相、“智绝”…… 15 诫子书 诸葛亮 解题： 诫：告诫、劝勉。 子：一般认为是指诸葛亮的儿子诸葛瞻。 书：书信。 告诫儿子的一封家书。 写作背景 这是诸葛亮54岁临终前写给8岁儿子的一封家书。 这是诸葛亮对其一生的总结，成为后世历代学子修身立志的名篇。 小故事 诸葛亮为相数十年, 效忠先主，辅佐后主,终因积劳成疾而逝世，临终遗嘱“掘棺材之地，穿平常服饰，不配器物”，留给子孙的财产只有桑800株，薄田15公顷。 他以淡泊明志，宁静致远的高风亮节言传身教，其子诸葛瞻、孙诸葛尚均义无反顾，为国捐躯，一家三代，鞠躬尽瘁，死而后已，深为后人传诵 。 第一课时 1.尽量读出文言文的节奏与韵味。 2.借助注释翻译全文，理解文章大意。 3.初步领会诸葛亮写这封家书的用意。 诵读 读准字音 读出句读 读出节奏 读出韵味 夫君子之行静以修身俭以养德非淡泊无以明志非宁静无以致远夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成学淫慢则不能励精险躁则不能治性年与时驰意与日去遂成枯落多不接世悲守穷庐将复何及！ 诫子书 fú dàn bó yín suì lú zào 读准字音 夫君子之行静以修身俭以养德非淡泊无以明志非宁静无以致远夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成学淫慢则不能励精险躁则不能治性年与时驰意与日去遂成枯落多不接世悲守穷庐将复何及！ 诫子书 读出句读 发语词“夫” 语气词“也” 对称的句式 根据句意和语感 夫君子之行静以修身俭以养德非淡泊无以明志非宁静无以致远夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成学淫慢则不能励精险躁则不能治性年与时驰意与日去遂成枯落多不接世悲守穷庐将复何及！ 诫子书 读出句读 发语词“夫” 语气词“也” 对称的句式 根据句意和语感 静以修身 俭以养德 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 学须静也 才须学也 诫子书 非学无以广才 非志无以成学 淫慢则不能励精 险躁则不能治性 年与时驰 意与日去 夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。 非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。夫/学须静也，才/须学也，非学/无以广才，非志/无以成学。淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。 年/与时驰，意/与日去，遂/成枯落，多/不接世。悲守/穷庐，将/复何及！ 诫子书 虚词：轻声、短促 声断气连 实词：饱满 绵长拖曳 读出节奏 读出韵味 疏通文意 注意红色的词语 注意划线的句子 夫君子之行，静以修身，俭以养德。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及！ 诫子书 夫 君子 之行，静以修身，俭以养德。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 诫子书 句首发语词 品德高尚的人 操守、品德 内心恬淡，不慕名利“淡薄自守” 达到远大目标 君子的行为操守，以宁静专一来修养身心，以节俭来培养品德。不能淡泊自守，就无法明确志向，不能宁静专一，就无法达到远大目标。 明确志向 宁静专一 修养身心 培养品德 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 诫子书 增长才干， 广：使……广（使动用法） 学习必须静心专一，而才干来自学习。 不学习就无法增长才干，不定下志向就无法学有所成。 学有所成， 成：使……成（使动用法） 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 诫子书 放纵懈怠 振奋精神 放纵懈怠就无法振奋精神， 轻薄浮躁就不能修养性情。 修养性情。 轻薄浮躁 年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 诫子书 岁月 穷困潦倒之人住的陋室 又怎么来得及 迅速逝去 年纪随同时光而疾速逝去，意志随岁月而消失，最终凋落摧残，大多对社会没有什么贡献，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，那时再悔恨又怎么来得及！ 凋落衰败 君子的行为操守，以宁静专一来修养身心，以节俭来培养品德。不能淡泊自守，就无法明确志向，不能宁静专一，就无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。不学习就无法增长才干，不定下志向就无法学有所成。放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年纪随同时光而疾速逝去，意志随岁月而消失，最终凋落摧残，大多对社会没有什么贡献，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，那时再悔恨又怎么来得及！ 作者写这封信的用意是什么？ 告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，珍惜时光，有所作为。表达了他希望后代志存高远的厚望。