4.1 和朋友在一起 导学案-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

****实验学校—初中部—道德与法治导学案—七年级上 编写人： 课题名称 4·1和朋友在一起 授课教师 张琴 单 位 花溪英语实验学校 学 科 道德与法治 教材版本 部编版 年级/班级 七年级（5、6、7、8、9、10）班 时间/地点 10.7号/教室 一、学习目标 1.通过“乘坐友情轨道线”,认识我的朋友圈，梳理朋友圈，懂得朋友的重要，正确认识朋友圈的变化，形成理性平和的健全人格。 2.通过电影“长安三万里”，感受友谊的力量和美好，养成真诚、友善的品质，具有互助精神。 二、自主预习 【预习的内容、目标要求、时间要求；这节课学习的内容与上一节课内容的关联】 1.进入初中以来，我们朋友圈发生了怎样的变化？ 2.为什么要学会梳理朋友圈？ 3.朋友对我们的影响表现在哪些方面？ 要求：浏览课本p38-43勾划的知识点,注意小标题，①阅读课本内容，完成下列问题。②并在课本中标注出问题和答案。③在知识点后面写上小标题。并在课后进行背诵。 三、预习反馈 【通过预习，列出预习中的问题清单或列出困惑、读不懂的内容】 四、交流展示 1.乘友情线专列，在对应的站台上按照以下问题写出本站你的朋友。 一站到底 父母都知道对方的名字 认识了三年以上 和对方一起玩过游戏 穿过对方的衣服 给对方送过礼物 吵过架但依然是好朋友 收到过对方的礼物 尴尬的时候对方替自己解围 和对方合过影 互相开有底线的玩笑 难过伤心的时候会主动找对方倾诉 2.通过对朋友圈的梳理，说说朋友对你的影响有哪些？ 五、达标测评，巩固提升 （一）、达标测评 1.每当我难过的时候，是朋友在安慰我；我开心快乐的时候，希望与朋友在一起分享；我遇到困难和挫折时，朋友给我鼓励。说明： ( ) ①朋友的关心让我们得到精神上的满足 ②交友就是为了利用他人 ③没有朋友，我们无法生存 ④朋友见证了我们一起走过的成长历程 A.①② B.①④ C.①③ D.③④ 2. 古人云：“近朱者赤，近墨者黑。“这句话表明（ ） ①广交朋友，朋友多是好事 ②朋友对一个人成长与发展有很大的影响 ③不能结交有缺点的朋友 ④结交坏的朋友，会使我们染上坏习惯 A.①② B.①④ C.①③ D.③④ （二）提升训练 “朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一 辈子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤单过，一声朋友，你会懂。”这是一首歌唱朋友的歌曲。七年级（1）班准备以此为导入，开展活动。请你参与。 (1)本次活动的主题是什么？ (2)结合主题，找两句与之相符的名言 (3)我们将通过哪些形式开展这次活动？ (4)“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子”从这些歌词中你体会到朋友具有怎样力量？ 六、学习反思与评价 学而思 （一）课后反思： 本节课我学会了： 本节课存在的问题： （2） 把本节课所学知识画出思维导图 今天你思考了吗？你表达了吗？你展示了？你质疑了吗？你发现了吗？你创造了吗？——今天你进步了吗 初中道德与法治 第 1页 (共2页) 学科网（北京）股份有限公司 $$