5《雷雨（节选）》课件22张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

三十年风风雨雨 往事今事交织如雷 两代人恩恩怨怨 苦水恨水倾泻似雨 ——《雷雨》曹禺 三十年风风雨雨 往事今事交织如雷 两代人恩恩怨怨 苦水恨水倾泻似雨 ——《雷雨》曹禺 1.细细品味人物语言，分析周朴园的性格特点； 2.把握戏剧的语言特征，揣摩人物潜台词； 学习目标   3.理解悲剧的美学价值，涵养悲悯情怀。 第一场戏 周朴园与侍萍三十年后意外重逢 周朴园与鲁大海父子、 鲁侍萍与周萍母子会面 第二场戏 任务一 梳理情节场景 理清人物之间的矛盾冲突 矛盾冲突 第一场戏：周朴园与鲁侍萍 （情感矛盾） 第二场戏：周朴园与鲁大海 （劳资矛盾） 　　欣赏话剧表演 （周朴园和鲁侍萍相遇） “在戏剧中，能把个人的性格、思想和目的最清楚地表现出来的是语言，戏剧人物的最深刻方面只有通过语言才能实现。” ——黑格尔 《美学》 戏剧语言包括人物台词和舞台说明。 舞台说明，即给演员、导演提供的说明性文字，包括人物表情、动作、道具、剧情的时间、地点等。 任务二 品读语言 分析人物形象 任务二 品读语言 分析人物形象 多角度探究周朴园形象 思考 ？ 任务二 品读语言 分析人物形象【探究周朴园形象】 分析角度 页码 文中依据 形象 自私 虚伪 冷酷 无情 任务二 品读语言 分析人物形象 舞台说明 人物台词 人物动作 人物神态 细节描写 任务二 品读语言 分析人物形象 周朴园认出侍萍后的情态是怎样的？ 【 P94-P97 】 思考 ？ 言 行 反应 威吓 遮掩 哄骗 收买 你来干什么？谁指使你来的？ 现在你我都是有子女的人，旧事又何必再提呢？ 保留家具，熟记生日，关窗习惯 ——没忘旧情 这是一张五千块钱的支票，算是弥补我的一点罪过。 任务二 品读语言 分析人物形象 厉声责问 缓和语调 感情软化 金钱收买 阴险狡诈 虚伪 任务二 品读语言 分析人物形象 潜台词 潜台词即是言中有言，意中有意，弦外有音。它实际上是语言的多意现象。“潜”，是隐藏的意思。即语言的表层意思之内还含有别的不愿说或不便说意思。 潜台词不仅充分体现了语言的魅力，而且通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。 任务二 品读语言 分析人物形象 揣摩文中潜台词 （忽然严厉的）你来干什么？ 不是我要来的。 谁指使你来的？ （悲愤）命，不公平的命指使我来的！ （悲愤）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。 （冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。 总结 周朴园人物形象 周朴园对过去的侍萍： 始乱终弃 自私冷酷 周朴园对“死去”的侍萍： “修墓地”、供起“遗照”来“纪念” 虚伪 周朴园对面前的侍萍 凶相毕露，软硬兼施，彻底决绝 阴险狡猾 冷酷无情 第一场戏：暴露了他的虚伪、自私、冷酷，说明他是一个地地道道的伪君子。 讨论 周朴园对鲁侍萍的怀念之情到底是真是假？ 真诚？ 痴情？ 于心不忍？ 虚伪？ 玩弄？ 始乱终弃？ 任务三 深入研读文本 讨论探究 曹禺评说周朴园 鲁侍萍被周家赶走，周朴园是不情愿的，但在“父母之命、媒妁之言”的时代，他又是没有办法阻止的。何况在赶走之前，周家始终未让他与鲁侍萍见上一面。 ——曹禺《雷雨》创作回顾 讨论 周朴园对鲁侍萍的怀念之情到底是真是假？ 周朴园婚姻生活并不幸福，这使他更加怀念自己少年时与鲁侍萍的幸福美好时光，所以周朴园对鲁侍萍的爱以及对鲁侍萍的怀念都是真的。 但是当活生生的鲁侍萍出现在他的面前时，他意识到鲁侍萍的出现将威胁到他的名誉、地位、家庭，他以前的种种罪恶可能会昭然于天下，所以他立即感到“惊愕”“惶恐”。 所以，他从“怀旧”到翻然“绝旧”，彻底暴露了伪善嘴脸。 他的爱情在利益面前不堪一击。 　　周朴园与侍萍之间的矛盾揭示了封建资产阶级思想管理下的家庭悲剧，批判封建资产阶级思想对人良知的戕害，对人与人情感的破坏。 小结 教师寄语 心怀悲悯，坚守良知！ 做自己人生路上的法官！ 　　通过第二场戏的矛盾冲突，分析鲁大海的形象。 作业 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$