7.1认识周长（同步练习）三年级数学上册课后分层作业（西师大版）

7.1认识周长（同步练习） 一、填空题 1．下面是由8个小正方形拼成的图形，每个小正方形的边长都是1厘米，你能数出它们的周长吗？ 周长( )厘米                          周长( )厘米 2．用绳子围画框的周长，在围法正确的下面画“√”。                      （    ）                          （    ）                     （    ） 3．明明沿花坛走了一周，走了300m，这个花坛的周长是( )m。 4．测量下列图形的周长。                                 ( )cm              ( )cm           ( )cm 二、判断题 5．广告牌1周的长度是广告牌的周长。( ) 6．课本封面1周的长度是课本封面的周长。( ) 7．这个三角形三条边长度的总和就是它的周长。( ) 8．沿树叶边缘画一周，这一周的长度就是树叶的周长。( ) 三、选择题 9．下面两个图形的周长（    ）． A．两个图形的周长一样长 B．图形（1）的周长长 C．图形（2）的周长长 10．下面的长方形被分成了甲、乙两个部分,比较这两个部分的周长会发现,(　　)． A．甲长 B．乙长 C．一样长 11．边长6厘米的正方形，它的周长和面积( )． A．不一样大 B．一样大 C．无法比较 12．一张长方形纸长8厘米、宽6厘米．要折出一个正方形，正方形的边长最长是( )厘米． A．8 B．6 C．2 四、解答题 13．一块长方形水稻试验田，长42米，宽30米。 （1）这块水稻田四周的小路长约多少米？ （2） 如果每平方米施肥3千克，这块水稻田一共施肥多少千克？ 14．下面每小题中两个图形的周长相等吗？为什么？             15．一条小路环绕儿童游乐场，游乐场的周长是多少米？如果用篱笆把儿童游乐场围起来，180米的篱笆够吗？ 16．李阳的爸爸每天早晨坚持绕公园(如图)跑两圈，他每天跑多少米？ 17．乐乐用4张完全一样的长方形纸片拼成了一个边长是30厘米的正方形(如下图)．中间形成的空白部分也是一个正方形,它的边长是6厘米． （1） 你知道乐乐用的每张长方形纸片的周长是多少吗? （2）每张长方形纸片的长与宽各是多少厘米? 18． 一个长方形的长是7米，宽是0.2米，这个长方形的周长是多少？ 19．小明每天早上围着边长30米的正方形花坛跑4圈。他每天早上跑多少米？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 1． 16 14 【分析】一个封闭图形一周的长度就是这个图形的周长，据此数出每个图形一周有几个小正方形的边长其周长即是几厘米。 【详解】由分析数出，第一个图形的周长是16厘米，第二个图形的周长是14厘米。 【点睛】通过数出不规则图形的周长，运用内部的线段做干扰，加深学生对图形周长的理解。 2．图二（√） 【分析】封闭图形一周的长度是这个图形的周长，依此填空即可。 【详解】根据分析，填空如下： 【点睛】熟练掌握对周长的认识，是解答此题的关键。 3．300 【详解】本题考查周长的概念，周长是指封闭曲线一周的长度。明明沿花坛走了一周，走了300米，这个花坛的周长是300米。 4． 8 5 7 【分析】封闭图形一周的长度是这个图形的周长，因此先分别测量出每个图形每条边的总长度，然后再填空即可。 【详解】通过测量可知： 【点睛】此题考查的是对周长的认识，应熟练掌握长度的测量方法。 5．√ 【分析】根据周长的定义知道，围成封闭图形的所有边的总长度就是它的周长。 【详解】根据分析可知：广告牌1周的长度是广告牌的周长，所以判断正确。 故答案为：√ 【点睛】熟悉周长的定义是解答此题的关键。 6．√ 【分析】根据周长的意义：周长是围成封闭图形线段的长度和，据此解答。 【详解】根据分析可知，课本封面1周的长度是课本封面的周长。说法正确。 故答案为：√ 【点睛】此题考查的目的是理解周长的意义。 7．√ 【分析】根据周长的意义可知，三角形的周长就是三条边的长度和。据此判断即可。 【详解】根据分析可知，这个三角形三条边长度的总和就是它的周长，所以原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】此题考查的目的是理解周长的意义，周长的意义：周长是围成平面图形线段的长度和。 8．√ 【分析】根据周长的定义，封闭图形一周的长度就是周长，据此解答。 【详解】沿树叶边缘画一周，这一周的长度就是树叶的周长。 故答案为：√ 【点睛】本