8.2简单的同分母加减法（同步练习）三年级数学上册课后分层作业（西师大版）

8.2简单的同分母加减法（同步练习） 一、填空题 1．一块蛋糕，吃了，还剩． 2．7个减去2个，列式( )，计算结果是( )。 3．修一条长为1千米的河道，已经修了千米，还剩( )千米没有修。 4．在括号里填上“＞”或“＜”。 ( )      1( )        ( ) 二、判断题 5．两根同样长的电线，第一根用去，第二根用去米，剩下的一样长。( ) 6．6个与5个的差列式为。( ) 7．一袋糖果的一定比另一袋糖果的多。( ) 三、选择题8．一根绳子长米，用去米，还剩( )． A． B．米 C．米 9．有一批货物，第1次运走了这批货物的，第2次运走了这批货物的，第2次比第1次少运走了这批货物的（    ）。 A． B． C． 10．+（ ）＜，（ ）里最大能填（ ）． A． B． C． 11．一杯水，第一次喝了这杯水的，第二次喝了这杯水的，两次共喝了这杯水的（    ）。 A． B． C． 四、看图列式 12．看图列式计算。 □＋□＝□ 五、解答题 13．爷爷把一根长1米的绳子剪成3段，第一段长米，第二段长米，第三段长多少米？ 14．一个西瓜，平均分成8份，孙悟空吃了它的，猪八戒吃了它的，两人一共吃了这个西瓜的几分之几？还剩这个西瓜的几分之几？ 15．乐乐读一本故事书，第一天读了它的，两天一共读了它的，第二天读了这本书的几分之几？ 16．张老师在电脑上录入一篇文章。第一天录入总数的，第二天录入了总数的，第二天比第一天多录入总数的几分之几？ 17．学校举行植树活动，三年级学生植树棵数占全校植树总棵数的，四年级学生植树棵数占总数的．其它年级学生植树棵数占总数的几分之几？ 18．王叔叔往批发市场运菜，第一天运了这批菜的，第二天运了这批菜的。 （1）王叔叔第一天比第二天多运这批菜的几分之几？ （2）王叔叔两天一共运这批菜的几分之几？ 试卷第2页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 1． 2． 【分析】7个是，2个是，计算它们的差，用减法计算，依此计算并填空即可。 【详解】 ，即列式为：，计算结果是。 【点睛】熟练掌握分数的简单计算是解答此题的关键。 3． 4． ＞ ＞ ＜ 【分析】分数之间的大小比较方法：当分母相同时，就比较分子，分子越大，这个分数就越大；当分数的分子和分母相等时，这个分数等于1，依此比较并填空即可。 【详解】与，分母都是6，分子3＞1，即＞。 1＝，即 1＞。 与，分母都是8，分子5＜7，即＜。 【点睛】熟练掌握同分母分数的大小比较，是解答此题的关键。 5．× 【分析】把一个整体平均分成3份，取出其中的1份，取出的部分占这个整体的。 两根同样长的电线，未知电线的长度，如果电线长度大于1米，那么第二根就剩下的长，如果等于1米，两根剩下的一样长，如果小于1米，那么第一根剩下的长，据此解答。 【详解】两根同样长的电线，第一根用去，第二根用去米，由分析可知，因为不知道绳子的长度是多少，所以不确定两根绳子哪根剩下的多。所以题目说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查分数意义，属于基础知识，要熟练掌握。 6．√ 【分析】6个是，5个是，计算它们的差，用减法计算，依此判断。 【详解】根据分析可知，6个与5个的差列式为。 故答案为：√ 【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握对分数的初步认识，以及分数的简单计算。 7．× 【分析】根据对分数的初步认识可知，由于不知道两袋糖果的总颗数，因此不能比较一袋糖果的和另一袋糖果的的多少，依此判断。 【详解】根据分析可知，一袋糖果的不一定比另一袋糖果的多。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握分数的简单应用，是解答此题的关键。 8．B 9．B 【分析】根据题意可知，用第1次运走了这批货物的部分减去第2次运走了这批货物的部分即可，因此用减，依此计算。 【详解】 ，即第2次比第1次少运走了这批货物的。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握分数的简单计算是解答此题的关键。 10．B 【详解】本题方法可以有多种．可用加法推理，也可直接用减法计算，算完后注意检验． 11．C 【分析】根据题意可知，用第一次喝了这杯水的部分加第二次喝了这杯水的部分即可，依此计算并选择。 【详解】，即两次共喝了这杯水的。 故答案为：C 【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握分数的简单计算。 12． 【分析】把一个圆看作一个整体，把它平均分成6份，表示其中的2份是，表示其中的3份是，然后两个分数相加求和，据此解答。 【详解】把一个圆平均分成6份，每份是它的，一个加数是其中的2份，这样的2份是2个，就是它的，另一个加数是其中的3份，这样的3份是3