内容正文：
第四单元 和谐与梦想
第八课 中国人 中国梦
8.1 我们的梦想
核心素养目标
政治认同：追溯历史，感悟中国梦提出的历史背景，感受我国社会主文现代化建设所取得的伟大成就，认同我国“两个百年”奋斗目标；正确认识实现中华民族伟大复兴是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦，增强实现中华民族伟大复兴的责任感。
责任意识：通过对比学习引导学生坚定实现中华民族伟大复兴而奋斗的理想信念，增强国家责任感，将个人成长与祖国发展相结合，明确青少年在实现中国梦的过程中所肩负的责任和使命。
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正确认识中国梦（涵义、本质、重要性）
01
“两个一百年”奋斗目标指的是什么？
02
正确认识中国特色社会主义进入新时代
（1）进入新时代的背景、地位、意义
（2）新时代的指导思想
（3）新时代发展的战略安排和要求
03
自主学习
3
01
4
我的梦想是……
梦想是对美好生活的向往，有梦想就有前行的力量。
谈谈你的梦想是什么？
禾下乘凉梦
5
经济更发达
教育更公平
生态环境优美
社会安定团结
社会保障制度完善
食品安全放心
科技强国
军事实力更强大
我希望祖国未来是这样的：
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习声回响：
大家都在讨论中国梦。我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
——习近平
学生活动：
看视频，结合课本知识，说说你对中国梦的认识。
追溯历史，感悟百年梦
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1.正确认识中国梦：
（1）涵义：
实现中华民族伟大复兴
（2）本质：
实现中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
（3）重要性：
①实现中华民族伟大复兴是近代以来最伟大的梦想。
②中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。
③实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
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实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想
百年来，中华儿女进行了争取民族独立和人民解放的斗争。
中华民族历经艰苦探索，实现了由贫困到温饱、再由温饱到总体小康的历史性跨越。
改革开放以来
梦想贯通历史
追溯历史，感悟百年梦
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党的十三大提出：
富裕
小康
温饱
从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；
第一步
从1991年到20世纪末，国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平；
第二步
第三步
到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
“三步走”发展战略
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实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想
百年来，中华儿女进行了争取民族独立和人民解放的斗争。
中华民族历经艰苦探索，实现了由贫困到温饱、再由温饱到总体小康的历史性跨越。
改革开放以来
“两个一百年”奋斗目标
新世纪新时代
梦想贯通历史
追溯历史，感悟百年梦
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在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标是：
正意气风发向着第二个百年
奋斗目标迈进。
①到建党一百年时，全面建成小康社会，历史性的解决了绝对贫困问题。
②到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。
已实现
链接二十大！
经过全党全国各族人民持续奋斗，我们已经实现了第一个百年目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性的解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年目标迈进。
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02
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今昔对比，共筑中国梦
感受非凡十年，共享祖国伟大荣光。
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学生活动：
结合课本知识，说说你对这句话的理解。
提示：可以从背景或表现、地位、意义及要求等方面说说你对中国特色社会主义进入新时代的认识。
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世界第二大经济体
制造业第一大国
东风41号
5G研发居于世界前列
北斗导航系统组网成功
神州十四号
今昔对比，共筑中国梦
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中华民族
屹立世界东方
经济实力
科技实力
国防实力
综合实力
进入世界前列
国际地位前所未有的提升
党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌前所未有的变化
新的历史方位：经过长期努力，中国特色社会主义进入新时代！
中国特色社会主义进入新时代的表现
（改革开放以来，中国取得了哪些伟大成就？)
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祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自豪。
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中国特色社会主义进入新时代的意义：
①对中华民族来说（或历史意义）：意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；
③对整个世界来说（或世界意义）：意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又