第三单元 文明与家园 单元测试-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

2023-11-24
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九年级上学期道德与法治第三单元《文明与家园》基础训练 · 一、单选题 1.今年十一黄金周,南昌成为网红旅游城市。看八一广场升旗、游滕王阁万寿宫、吃南昌拌粉、赏秋水广场喷泉……江西省积极推动旅游事业,有利于(   ) ①促进经济持续健康发展②提升老俵们的文化自信,摒弃外来文化 ③传承和弘扬中华优秀传统文化④弘扬以改革创新为核心的民族精神 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 2.下图中国之重器的一个个寓意深刻的名字(   ) ①彰显了中华文化源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新的特点 ②说明中华文化在中外文明交流中汲取营养 ③蕴含着中华文化独一无二的理念智慧、气度、神韵 ④增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3.2023年秋季《开学第一课》邀请了“八一勋章”获得者时代楷模、航天英雄、科学家、文化学者、一线劳动者代表等,与全国中小学生共上一堂课。他们以自己的人生经历和奋斗足迹,诉说着精神的力量,传播着美德的芬芳。他们的故事,充满了坚韧不拔的精神,充满了家国至上的情怀,充满了劳动创造的辉煌。开设这样生动的《开学第-课》,有利于中小学生(   ) ①增强法治意识 ②厚植爱国情怀 ③传承中华美德 ④构筑中国价值 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.习近平强调,要弘扬伟大建党精神,弘扬延安精神,坚定历史自信,增强历史主动,发扬斗争精神,为实现党的二十大提出的目标任务而团结奋斗。下列诗句或古语能体现这一精神核心的是(   ) ①寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕      ②见贤思齐焉,见不贤而内自省也 ③人生自古谁无死,留取丹心照汗青      ④纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示内容不正确的是(   ) A.   B.   C.   D.   6.图示法是揭示概念间关系的常用方法。下列选项符合下图所示关系的是(   )    ①改革与创新         ②爱国主义与民族精神       ③德治与法治       ④中华文化与传统美德 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.近日,《居家养老上门服务基本规范》国家标准正式发布,这是我国针对居家养老上门服务发布的首个国家标准,对于推动居家养老服务标准化、规范化、专业化发展具有现实意义。该标准的印发(   ) ①有助于促进人口长期均衡发展 ②体现以人民为中心的发展思想 ③表明我国积极应对老龄化问题 ④致力于对人们社会生活的监管 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.我国的养老社会服务亟待一场供给改革,这体现我国人口现状特点是(   ) A.人口素质偏低 B.老龄化加剧 C.出生人口男女性别比偏高 D.大量的人口流动 9.2023年1月17日,国家统计局公布数据:2022年中国全年出生人口956万人,人口出生率为6.77‰;死亡人口1041万人,人口死亡率为7.37‰;人口自然增长率为-0.60‰,比上年末减少85万人。数据表明(   ) A.我国人口出现负增长 B.我国人均寿命高于他国 C.人口老龄化持续加剧 D.我国已经进入发达国家 10.2023年7月17日至18日,全国生态环境保护大会在北京召开。习近平总书记在全国生态环境保护大会上强调,要“加快推进人与自然和谐共生的现代化”。作为走在建设美丽中国大路上的新时代小公民,我们应该(   ) A.严厉制裁破坏环境的违法行为 B.坚持完善生态保护的相关法律法规 C.用自己的实际行动践行生态文明理念 D.把生态文明建设当作当前的中心工作 11.生态环境部、自然资源部发布“生态保护红线”标识,标识图案取自书法和象形文字“山”的意向形,寓意“绿水青山就是金山银山”,鲜红的底线传达生态保护红线就是生态安全底线的本质。国家发布“生态保护红线”标识是为了(   )。 A.要把经济建设的重心转移到建设生态文明上来 B.积极宣传人与自然和谐共生,禁止开发资源 C.促进绿色协调发展,全面传承中华传统文化 D.增强全社会“底线”意识,走绿色发展道路 12.近年来,连云港市积极推进生态制度、环境、经济、空间、生活、文化建设,全市生态文明建设实现明显提升,人民群众生态环境获得感不断增强。这体现了(   ) ①以生态建设为中心的新发展理念②坚持绿水青山就是金山银山的理念 ③发展的根本目的是增进民生福祉④减少污染就能实现人与自然的和谐 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 二、解答题 13.阅读材料,回答问题。 材料一  2022年是新中国历史上极不平凡的一年,中国交出一份人民满意、世界瞩目、可以载入史册的答卷。小秦为了印证这一观点,收集了以下资料:疫情防控取得重大战略成果,脱贫攻坚战取得全面

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