7.2 爱在家人间 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

第七课 亲情之爱 7.2 爱在家人间 1.什么是亲情之爱？（含义） ２.亲情的不同表现？ ★3.为什么会产生爱的碰撞？(亲子冲突产生的原因) 4.怎样正确认识亲子间“爱的碰撞“？ ★5.如何化解亲子冲突? 6.和父母沟通的技巧有哪些？ 感悟人生 自主学习 体味亲情 1 体味亲情 思考： 亲情有哪些表现特点？ 亲情是怎么产生的？ 因为他们 因为他们 因为他们 因为他们 因为他们 因为他们 给了我们生命 为我们的生活操劳 分享了我们的喜悦 分担了我们的忧伤 是我们生命中重要的影响者 是我们成长的 陪伴者和见证者 ①每个人内心中都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 1.亲情含义 P76 笔记落实 温馨和睦 磕磕绊绊 深沉内敛 自然随和 2.亲情之爱的不同表现:(P78) 抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子 ，还活着”。 经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤。抱出 来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。 汶川地震, 亲人离开，亲情仍在 由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之 改变。但是，家中的亲情仍在。 体味亲情 1. 亲情的表现形式： ①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。P76 ②每个家庭的亲情表现不尽相同。P78 ③家庭结构改变，但家中的亲情仍在。P78 第二目 爱的碰撞 开启亲情之旅 探究与分享 小美的妈妈一早精心做好早饭，叫小美起床，她却慢慢腾腾的，还嫌妈妈烦得很。洗漱完后，准备拿着刚烘制的蛋糕就出家门，这时妈妈拦住了她，说：“你就在家里把早饭吃了在去学校，等会儿妈妈送你去，行吗？”“那好吧！”小美想了想：虽然妈妈的话多，但心里还是暖暖的。 思考：在你的生活中有这样的经历吗？请分享给大家吧！ 爱的碰撞 和家人的关系发生了哪些变化？ ①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活； ②面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 爱的碰撞 情景再现 小峰是家中的独子，在家里得到了父母的百般疼爱。小时候，从来没有做过家务活；想要什么只要父母有条件就会去满足他。自进入初中后，父母认为他应该有独立意识了，应该帮助家里做点家务活。但长期受到父母的疼爱，再加上他正处在叛逆期，每次父母让他做家务时，总喜欢与父母理论。一次，妈妈在厨房正在做饭，恰好家里缺点调料品，于是妈妈就叫小峰去买，这时正在客厅看电视的他不厌其烦的回答道：“你自己去买，我看电视，没空。”这下妈妈很失望的走出来，说道：“你今天必须去买，不然我让你电视都看不了。”而后小峰顶撞了妈妈。正在忙着做资料的爸爸见状，劝道：“你们都消消火气，有事情大家好好商量吗？妈妈你对小峰要温柔点，小峰你不应该去顶撞妈妈。”最后在爸爸的劝说下，小峰还是去买了调料品。在回家的路上，小峰意识到不应该顶撞妈妈，应该与妈妈好好沟通。回家后，小峰主动找到妈妈讲了刚才的事情，妈妈也意识到以后不能用命令的语气对孩子说话。 爱的碰撞 爱的碰撞 阅读感悟 爱的碰撞 亲子冲突的表现 ③有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。 ①我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母； ②甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了； 爱的碰撞 分享与交流 放学回到家，父母常说的一句话： 告诉父母自己受到表扬时，父母通常会说： 感冒发烧时，父母的表现： 考试“考砸”了，父母一般会这么说： 周末想和同学去看电影，父母的态度： 爱的碰撞 产生碰撞的原因： 作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。 亲子冲突的影响： 如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。 亲子冲突的化解方法： 既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。 第三目 沟通传递爱 开启亲情之旅 探究与分享（教材P81） （1）小强应该接受妈妈的