7.2 爱在家人间 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

7.2爱在家人间 学习目标: 1.理解家庭中的亲情。 2.知道与父母产生矛盾冲突的原因。 3.掌握如何化解与父母的矛盾冲突。 自学指导（1分钟） 认真阅读课本P76-82，思考下面问题。（5分钟） 1、怎样理解家中的亲情之爱？（亲情的特点）P76-78 2、亲子冲突的危害（影响）？P81 3、亲子之间产生冲突的原因有哪些？P79-81 4、如何化解与父母的冲突？P81-82 3 体味亲情 【第一目】 一 体味亲情 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。 1.亲情的含义： 爱 生命之爱 关心之爱 影响之爱 陪伴见证之爱 分担分享之爱 亲情之爱 亲情产生的原因? ①他们给了我们生命。 ②他们为我们的生活操劳。 ③他们分享我们的喜悦、分担了我们的忧伤。 ④他们是我们生命中重要的影响者，是我们成 长的陪伴者和见证者… 1 体味亲情 思考： 每个家庭的亲情表现方式有何不同？ 最初：三个不同的家庭模式 三种不同的家庭模式 温馨和睦 2 亲情表现 磕磕绊绊 内敛深沉 开放民主 自然随和 3 1 4 5 父母离异另组家庭，亲情仍在 家庭新成员出现，亲情仍在 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 每个家庭的亲情表现不尽相同。 1 2 3 现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。 1、我们如何体味亲情？ 二、爱的碰撞 影视剧情景重现：季杨杨喜爱赛车，梦想是当一名赛车手。但是他的父亲总觉得这是不务正业，这让季杨杨很是烦恼，经常和父亲出现争吵。 结合材料和自身实际思考：季杨杨和父母为什么发生冲突？ 进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系发生了微妙的变化。 学习成绩 兴趣爱好 交友问题 个人隐私 二、爱的碰撞 二、爱的碰撞 4.爱的碰撞产生的原因？（亲子冲突产生的原因？） （1）一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活； （2）另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 （3）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威和经验。 （4）作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。 独立性 依赖性 挑战性 亲子冲突的危害（P81） 如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。 二、爱的碰撞 三、沟通传递爱 亲子冲突原因调查研究 原因 比例 对子女期望值过高 60.88% 对子女要求太完美 40.22% 过于啰嗦和唠叨 56.76% 没有注意沟通方式 71.65 对子女不够尊重，习惯当成未长大的孩子 41.26% 没有控制情绪 67.47% 讨论思考：结合原因思考化解亲子冲突的方法有哪些？ 爱，需要沟通 三、沟通传递爱 情景分析：小强觉得妈妈很唠叨。一天，突然降温，妈妈一定要他穿上厚外套。小强说：“今天有体育课，厚外套不方便活动，更何况春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说：“穿多了可以脱，冻感冒了不是耽误学习吗？”小强说：“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。再说我还是这么厚的脂肪呢！”小强穿戴整齐要出门了，妈妈还是拿着外套让他穿…… 如果你是小强，你会怎么做？ 讨论自己怎样表达才能让亲子沟通沟通更顺畅。 （1）爱是需要呵护的。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决，掌握和父母沟通的技巧。 （2）如果和父母发生冲突，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 （3）可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。 （4）可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 5.如何化解与父母的冲突？（怎么做） 三、沟通传递爱 1）关注事实 2）把握时机 3）留意态度 4）选择方式 5）考虑环境 和父母沟通的技巧 方法与技能 感悟人生 情感升华 感受亲子冲突背后的爱和温暖 父母在我们学会爱之前，就已经将他们的爱一点一滴地托付给我们。 他们曾满脸微笑，耐心满满，教我们牙牙学语，蹒跚学步。 他们曾一言不发地听我们抱怨，看着我们发脾气，然后尽他们的努力给我们收拾烂摊子。 只要我们要，只要他们有。 他们也在时间的侵蚀中，少了些许疾言厉色地训斥，多了一些商量。我们终是意识到，他们老了。 《劝孝歌》 十月胎恩重，三生报答轻。 一尺三寸婴，十又八载功。 母称儿干卧，儿屎母湿眠。 母苦儿未见，儿劳母不安。 老母一百岁，常念八十儿。 尊前慈母在，浪子不觉寒。 1．父母发来微信验证，你会不会将他们加为好友？加为好友后你会不会对他们屏蔽朋友圈？有媒体就这些问题随机采访了60名市民(子女40人、父母20人)，其中有