5.2 网上交友新时空 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第2框 网上交友新时空 第五课 交友的智慧 一、网上交友 ①互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。 ②我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提了一个平台。 1.你利用网络可以做些什么？ 朋友圈1： 这是我的微信头像，因为我觉得这个中年大叔的头像很符合我自己，不帅却幽默。 朋友圈2： 在日常生活中我沉默寡言，但我的网友中却很多，有学生、公司白领、老师等。我喜欢在网上和别人交朋友的这种感觉，因为网上没有现实中朋友对我外貌的那种挑剔的眼光。 朋友圈3： 我的网友我来决定。我可以想做什么就做什么，也不用顾及身边人的感受。不过我和网友从没见过面，也没告诉他们自己的真实姓名和身份。 小梅的朋友圈告诉我们网上交往具有什么特点？ 虚拟性 平等性 自主性 一、网上交友 2、网上交友的特点 虚拟性 自主性 平等性 小小辩论赛 思考：你认为网络交往利大于弊，还是弊大于利？ 利大于弊 弊大于利 中国青年报社会调查中心通过问卷网对2000人进行的一项调查显示，61.5%的受访者表示自己经常使用网络社交软件，21.3%的受访者坦言会随时随地刷屏，62.8%的受访者表示自己对网络社交的依赖程度比较强，48.7%的受访者认为自己在网上漫无目的“闲逛”属于无效社交。 “虚拟社交中那些表象化的东西，如点赞数、关注人数，它们带来的满足感，就像毛毛雨，仅能给人带来短暂的湿润，却无法真正滋润心田。当你越是追求毛毛雨，心底就越是干旱、越是空虚，于是形成恶性循环，其结果就是人们不再注重与他人的深度关系”。 互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。（消极影响） 情景探究 思考：网上交友会产生怎样的消极影响？ 小 小梅的妈妈这周去学校向班主任反馈：“小梅这孩子不爱跟我们说话，放学回来就把自己关在房间里，不是玩手机就是偷偷上网。但她跟同学可能聊了，拿着手机跟不认识的人也聊得火热，就是看见我们就没话。为了这事，我们沟通过，但没效果，还发生了激烈的争吵。快要中考了，她的成绩却退步了好多，真的不知道该怎么办才好” 影响亲子关系，破坏家庭幸福，影响身心健康，荒废学业等。 小小辩论赛 网上交往有利 网上交往有弊 VS 1.宣泄内心快乐、痛苦、孤独; 2.方便快捷、超越时空限制; 3.结交网上新朋友，拓展交往圈; 4.促进自身发展和社会和谐… 1.忽视现实中的人际交往; 2.网上交友缺乏信任; 3.影响学习成绩; 4.网络欺诈，身心受伤，财产损失… 网上交往既有利又有弊（双刃剑） 3、如何正确认识网上交友(网络交往的利和弊)？ ⑴利： ①网络超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。 ②互联网开启了通往世界的又一个窗口。 ③网上交往可以满足我们的一些心理需要。 ⑵弊： ①网络有时却关闭了与他人沟通的心灵之门，影响人际关系 ②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。 ③影响亲子关系，破坏家庭幸福，影响身心健康，荒废学业 判断： 网上交友弊大于利，所以我们要拒绝网络， 远离网络（ ） 网上交友利大于弊，所以我们要在网上交友，不要在现实中交友（ ） 网络交往是把双刃剑,有利也有弊 虚拟的交往无法触摸到生活中的真实，我们要学会在现实中与同伴交往。 第二目 慎重结交网友 21世纪教育网（www.21cnjy.com）全国最大的中小学教育资源网站 版权所有 盗版必究 精品 上21世纪教育网 下精品教学资源 A a D 吴凡最近从网上认识了几个投缘的朋友，关系非常融洽。最近吴凡很烦恼，一位网友心情不好找他倾诉，小凡每晚都聊天安慰她，有时太晚都没时间写作业，为此被老师批评了好几次。还有一位网友找她借钱。吴凡很纠结，现在不知道该怎么办？ 思考：网上交友需要考虑什么？应该如何做？ 对于交友而言，互联网只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。 吴凡档案三 点拨：网上交友，需要考虑对自己学习和生活的 影响，学会理性辨别、慎重选择。 探究与分享 21世纪教育网（www.21cnjy.com）全国最大的中小学教育资源网站 版权所有 盗版必究 精品 上21世纪教育网 下精品教学资源 A a D 吴凡听了同学们的建议，开始疏远每天找他聊天的网友，也婉拒了向他借钱的网友。但过不久，一位叫小辉的网友提出想看看吴凡长什么样，要他爆个照，或者也可以把他家的地址和电话发给他，他来找吴凡见见面。吴凡又陷入了苦恼中…… 思考：吴凡可以爆照吗？该不该把地址和电话发给他？ 提示：虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一 定的自我保护意识。 例如：①对陌生人的