5.2 网上交友新时空 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 5.2网上交友新时空 学习目标 1.培养恰当运用网络进行交友的意识，树立安全防范意识和规则意识。 2.培养善于交友的能力，善于辨别是非的能力，理智的进行网络交友，学会自我保护。 3.了解网络交友的特点：懂得网络交友有利有弊；知道慎重结交网友的方法。 自主学习 1.网上交往的特点。 P55 2.网上交友的影响。 P55 3.如何慎重结交网友？ P56 一、网上交友 网上交往的特点 思考：请你结合小凡的档案，思考网上交往有哪些特点？ 小凡的档案 小凡利用自己的多个网名经常在不同的论坛发帖、交友。他的网友中，有学生、有公司白领、有老师、有律师等。“我凭着感觉交朋友，谈得来，脾气性格相投就好,我的网友我决定嘛！”不过他和网友从没见过面，吴凡也没有告诉过他们自己的真实姓名和身份。 网上交往具有虚拟性、平等性、自主性等特点。 平等性 自主性 虚拟性 1、网上交友的特点 虚拟性 自主性 平等性 小小辩论赛 思考：你认为网络交往利大于弊，还是弊大于利？ 利大于弊 弊大于利 小小辩论赛 网上交往有利 网上交往有弊 VS 1.宣泄内心快乐、痛苦、孤独; 2.方便快捷、超越时空限制; 3.结交网上新朋友，拓展交往圈; 4.促进自身发展和社会和谐… 1.忽视现实中的人际交往; 2.网上交友缺乏信任; 3.影响学习成绩; 4.网络欺诈，身心受伤，财产损失… 网上交往既有利又有弊（双刃剑） 2.如何正确认识网上交友(利和弊)？ ⑴利： ①网络超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。（P55） ②互联网开启了通往世界的又一个窗口。（P55） ③网上交往可以满足我们的一些心理需要。（P58） ⑵弊： ①网络有时却关闭了与他人沟通的心灵之门（P55） ②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。(P58) 慎重结交网友 10 评价任务二：观看视频，并思考，结合 小组合作探究交流，在生活中，我们如何慎重交网友？小组总结交流情况，一会小组推荐同学起来交流。 评价任务二： 小组合作探究交流，在生活中，我们如何慎重交网友？小组总结交流情况，小组推荐同学起来交流。 12 3、如何慎重结交网友？ 小刚是一名成绩优异的中学生，他通过网络认识了同样是中学生的小飞。小飞不爱学习，经常逃课上网打游戏。小飞多次邀请小刚逃课打游戏，小刚没有拒绝。从此以后小刚沉迷于打游戏，成绩一落千丈。 这个故事告诉我们应怎样对待网上交友？？ 走进生活 ①网上交友要学会理性辨别、慎重选择。P56。 2、如何慎重结交网友？ 《青少年网络安全与新媒介素养》调查显示：57.8%的中学生选择微信交友，41%的中学生会把陌生人加入朋友圈，59%的同学会在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片，甚至把自己的个人信息、家庭电话等都告诉了未曾谋面的网友。 情境创设 思考：结合材料，青少年在进行网络交往时存在什么问题？这给我们什么启示？ ②要增强自我保护意识。对陌生人的邀请不轻易接受；对家庭住址，经济状况，联系方式等注意保密；遇到问题要学会求助。P56 2、如何慎重结交网友？ 01 对陌生人的邀请，不轻易接受。 02 03 对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。 遇到问题时，要学会求助。 网上交往应具备哪些自我保护意识？ 情景探究 如果你的网友邀请你出来见个面，你会怎么做？　 你会有什么顾虑吗？　 ③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 2、如何慎重结交网友？ 寻亲男孩刘学州在找到亲生父母后，遭遇部分网友网暴，最终选择在三亚海边自杀。 互联网不是法外之地 《网络安全法》 网络空间法治化 ④在网上交往过程中，要遵循法律法规。P58 ⑤不能沉溺网上交友，要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。 2. 如何慎重交网友？ 19 总结：如何慎重结交网友？ ①网上交友要学会理性辨别、慎重选择。P56 ②要增强自我保护意识。对陌生人的邀请不轻易接受；对家庭住址，经济状况，联系方式等注意保密；遇到问题要学会求助。P56 ③将网上朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。P57 ④在网上交往过程中，要遵循法律法规。P58 ⑤不能沉溺网上交友，要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。 小组互评 评价标准 能深入探究并准确把握全部知识点 能深入探究准确把握3个知识点 能深入探究找出2个知识点 网虽好，勿贪恋 网上交往 现实交往 交往持续时间 较短 较长 共同活动内容 聊天、玩网络游戏 一起学习、生活等 交往形式 QQ、微信等间接交流 看电影、吃饭等直接交流 有心事的时候更想找谁倾诉 网友更有利于倾诉心事 现实朋友