7.1 家的意味 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第七课 亲情之爱 7.1 家 的 意 味 教学目标 核心素养目标： 政治认同:认同中华孝文化，弘扬孝亲敬长的传统美德，践行社会主义核心价值观。 道德修养:树立孝亲敬长、感恩双亲长辈的意识。 法治观念:自觉履行孝亲敬长的法定义务。 责任意识:在日常生活中以实际行动孝亲敬长、感恩家人。 我是谁 我与朋友 （现实、网络） 我与老师 我与父母 部编版《道德与法治》七年级上 7.1 家的意味 第七课 亲情之爱 ★学习方式：独立阅读教材，自主学习。 ★学习内容：学习教材P71-75 “家的意味” ★学习重点： 1、家庭的含义？（P71） 2、家的作用（意义）？（P72-73①②） 3、在中华文化中家的内涵？（P74） 4、为什么要孝亲敬长？ （P74①②） 5、怎样做到孝亲敬长？ （P74①②） 6、孝亲敬长的实际行动？（P75①- ③） 一、 自主学习 结合下面的歌词，说说“家”是什么？ 二、 知识理解 “家庭关系”的确立： 1.张四和李三恋爱半年，结婚成了家 ----依照法定条件和法定程序结婚组成新家庭 (婚姻关系) 2.一年后生下三胞胎，使家庭喜添新成员 ----因生育导致的血缘关系结合成家庭 (血缘关系) 3.养子女与养父母，成为一家人 ----依照法定条件和法定程序收养而组成家庭 (收养关系) 4.继子女与继父母，也是一家人 ----随父(母)再婚组建新的家庭 (婚姻关系) 1 家庭的含义？（P71） 课堂笔记 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 （一）生命的居所 歌曲《家》 思考：歌词里的“家”是什么样的？说明家在我们心中具有什么意义？ 温馨的家，是幸福的源泉 幸福的家，充满温馨的画面 出门在外，难免磕磕绊绊 一想到家心中无限温暖 幸福的家，是游子的终点 温馨的家，有着美好的眷恋 出门在外，难免磕磕绊绊 一想到家，总是归心似箭 家是和睦，家是团圆 家是父亲谆谆的教导 母亲的嘘寒问暖 家是幸福，家是乐园 家是爱人无私的奉献 儿女的笑语欢颜 2 家的作用（意义）？（P72-73①- ② ） 课堂笔记 ①家是我们身心的寄居之所。（每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的我们的成长也离不开家庭哺育和支持。） ②家是我们心灵的港湾。（家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情。亲情激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。） 经济功能 抚养赡养 情感交流 休闲 娱乐 生育功能 教育功能 满足生活基本需要 繁衍后代维系家庭 家庭教育 社会知识 家庭游戏休闲调剂 扶养子女 赡养老人 感情慰藉，精神寄托 家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。结合自己的生活体验，说说对家庭功能的认识。 小明的家庭 ①今年暑假，小明过得非常充实，老师布置的作业 已按时完成了，虽然碰到过几道难题，但在他妈妈的 帮助下，也顺利地解决了。②在家里，早上跟爸爸一起 打羽毛球，晚上，偶尔与爸爸下几盘中国象棋。③小明 的爸爸经营一个小店铺，收入稳定。④上个星期的双休 日，全家一起去普陀岛玩了两天。⑤后来又去奶奶家住 了几天，⑥正好赶上叔叔的小孩满月，⑦于是欢天喜地地 喝了喜酒。暑假快结束了，小明打算和同学一起分享 他的快乐。 材料体现了家庭有哪些功能？ 教育功能 休闲娱乐功能 经济功能 休闲娱乐功能 扶养和赡养功能 生育功能 情感交流功能 牛刀小试： 过渡到下一页：说到中国人和家，不得不提的就是春节，春节到了，回家过年一直是中国人的传统。我们来看一段视频。 13 从拥挤的身影、焦灼的神情、急促的步伐中看出他们怎样的神情?在这些神情中体现了怎样的情感？ 为什么“回家过年”能成为一种自觉？ 回家过年是中国人特有的文化传统，有着深刻久远的家庭文化内涵。大家想回的不仅仅是那个远在异乡时魂牵梦萦的家，更多的是对家人和亲情的渴望，回家过年背后流淌的是最具有中国味的浓浓亲情。 探究分享 在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 如何理解中国人心“家”？ 可以感受到他们归家的喜悦，想要快点回家的迫切心情以及对家人的浓浓的思念。 收集我国传统文化中广为流传的“家规”“家训”。 探究分享 17 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 孝亲敬长是中华民族的传统美德。 我们为什么要孝亲敬长？ 探究分享 《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。 《中华人民共和国婚姻法》规定：子女对父母有赡养扶助的义务。子女不履行赡养义务时，无劳动能力的或生活困难的父母，有要求子女付给赡养费的权利。有负担能力的孙子