山东省淄博实验中学、淄博齐盛高中2023-2024学年高二上学期11月第一次模块考试地理试题

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2023-11-23
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淄博实验中学、淄博齐盛高中高二年级第一学期第一次模块考试 地理试题 2023.11 注意事项: 1.本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分为100分,考试用时90分钟。 2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在答题纸规定的地方。 第Ⅰ卷(选择题,每小题3分,共45分) 神舟十七号载人飞船于北京时间2023年10月26日11:14在酒泉卫星发射中心(40.9°N,100.2°E)成功发射升空。据此完成1~3题。 1. 神舟十七号载人飞船发射升空时,地球上处于10月26日的范围约占全球的 A. 1/4             B. 3/4                  C. 1/3              D. 2/3 2. 与北京该日昼长相同的另一天最接近的节气是 A.立春             B. 谷雨                 C. 处暑             D.雨水  3. 神舟十七号载人飞船发射升空三小时后,酒泉卫星发射中心国旗旗杆的影子朝向 A. 西北             B. 东北                 C. 西南             D. 东南 图1为我国某地地质剖面图。甲、乙、丙为岩层。据此完成4~5题。 图1 4.图中 A.湖泊由岩层水平挤压形成  B.甲岩因高温、高压变质作用而成 C.乙岩由风力沉积作用形成  D.丙岩物质组成可能来自甲、乙岩 5.该地区经历的地质过程是 A.岩浆入侵—固结成岩—水平挤压—地壳抬升一风化剥蚀 B.固结成岩—断层错位—水平挤压—风化剥蚀一岩浆入侵 C.水平挤压—断层错位—固结成岩—风化剥蚀一岩浆入侵 D.水平挤压—岩浆入侵—断层错位—固结成岩一风化剥蚀 沙漠倒置河床是一种地形高出周边地表的河流状地貌,多发育在山前倾斜冲洪积平原的沙漠上。世界各大主要沙漠地区均有该地貌发育。图2示意沙漠倒置河床典型形成机制。据此完成6~7题。 图2 6.沙漠倒置河床砾石的主要特点可能是 A.粒径大,磨圆度差                          B.粒径小,磨圆度差 C.粒径大,磨圆度好         D.粒径小,磨圆度好 7.沙漠倒置河床形成过程中 A.砾石沉积阶段降水较少        B.砂质沉积物被流水侵蚀 C.气候由湿润向干旱转变        D.河流径流流向发生反转 “雷打雪”是指因冷暖空气交汇产生强对流,导致降雪时常伴有闪电、打雷的天气现象。2023年3月在河南桃花盛开时,部分地区出现了罕见的“雷打雪”,最厚积雪达26厘米。据此完成8~9题。 8.在出现“雷打雪”现象之前,当地天气状况最可能是 A.寒风呼啸     B.阴云密布       C.天暖气清      D.春雨绵绵 9.下列天气系统剖面图中,最符合“雷打雪”的是 A.①      B.②                   C.③       D.④ 图3示意亚欧大陆 38°N~48°N四地1月和7月气温距平值(该地气温与同纬度平均气温之差)和降水距平值(该地降水量与同纬度平均降水量之差)。据此完成10~11题。  图3 10.四地自然植被最相似的是 A.①②              B.②③              C.③④         D.①④ 11.下列说法正确的是 A.①地气候的形成与气压带、风带的交替控制有关        B.②地气候雨热同期,7月盛行东南风             C.③地河流径流量季节变化小,有结冰期  D.④地1月受副热带高气压带控制,气温距平值大 过去几十年中,北极地表气温升高剧烈,是全球平均增温幅度的2倍以上,被称为“北极放大”。图4为“北极放大”大气驱动机制示意图。据此完成12~13题。  图4 12.推测“北极放大”过程中,大气环流的变化趋势是 A.极地高压增强                        B.极地东风风力减弱    C.高纬环流增强                        D.极地高空气压降低 13.下垫面加热作用增强的主要原因是 A.反射率减小    B.蒸发量减少     C.云量增多    D.日照时间变长 相关系数一般用来衡量两个变量间的线性关系,正负数值分别表示正相关和负相关。图5为我国内流区内某河流出山口处1965~2010年年径流量和气温、降水与年径流量相关系数变化示意图。据此完成14~15题。 图5 14.该河流主要补给水源为 A.地下水    B.大气降水      C.冰雪融水     D.湖泊水 15.20世纪90年代以来,该河流年径流量整体变化特征及原因是 A.年径流量减小 降水量减少      B.年径流量增大 降水量增加

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