安徽省皖豫联盟2023-2024学年高二11月期中生物试题

生 物 学 考生注意： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 内环境中含有许多人体赖以生存的成分，下列不属于内环境成分的是（　　） A. 水通道蛋白 B. 抗体 C. 神经递质 D. 细胞因子 2. “酸碱体质理论”曾在国外甚嚣尘上。该理论认为：①人的体质有酸性与碱性之分，酸性体质是“万病之源”；②人若要想健康，应多摄入碱性食物。根据内环境稳态的知识判断，下列说法正确的是（　　） A. 正常人的血浆pH范围是7.55 ~7.65 B. 多吃碱性食物使机体pH明显上升，有利于健康 C. 细胞代谢产生的乳酸进入血浆会导致pH明显下降 D. 机体对pH的调节中既有体液调节也有神经调节 3. 2023年杭州亚运会上，孙颖莎不负众望勇夺乒乓球女单冠军。乒乓球运动是所有球类运动中最富有旋转的一项，也是所有球类运动中对个人反应速度要求最大的一项。下列关于体育运动中神经调节的分析，正确的是（　　） A. 运动员快速接球属于神经调节中的非条件反射 B. 自主神经系统的传入神经与神经中枢相连 C. 接球动作的协调与平衡的控制中枢位于脑干 D. 神经调节过程中有电信号到化学信号的转化 4. 已知乙酰胆碱为兴奋性神经递质，可使突触后膜兴奋或肌肉收缩。下表是几种药物导致中毒的机理，下列说法正确的是（　　） 药物名称 作用机制 毒扁豆碱 抑制乙酰胆碱酯酶的活性 乌头碱 与神经元上的 Na+通道结合，使其持续性开放 美洲箭毒 与神经一肌肉的突触后膜受体结合，使肌肉松弛 A. 阻遏Na+通道的药物会增强乌头碱的作用效果 B. 毒扁豆碱和乌头碱产生的作用效果相反 C. 美洲箭毒的分子结构可能与乙酰胆碱的分子结构相似 D. 美洲箭毒与受体结合导致突触后膜上的 Na+通道打开 5. 如图是某神经纤维在②处给予适宜刺激后发生的电位变化，下列说法错误的是（　　） A. ①③处均存在K+外流 B. 与①处相比，②处膜内Na+浓度高于膜外 C. 兴奋的传导方向与膜内电流方向相同 D. 测量静息电位大小需将电极分别接在膜内外 6. 海蜗牛在接触几次电击后，能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己；没有经过电击刺激的海蜗牛则没有类似的防御行为。为了研究此种现象产生的机制，研究者设置了如下实验。则对照组的处理是（　　） 组别 处理方式 结果 实验组 取经过电击后海蜗牛腹部神经元的RNA注射到没有经过电击刺激的海蜗牛的颈部 接受了RNA的海蜗牛也学会了防御 对照组 ？ 无上述现象 A. 注射等量的生理盐水 B. 注射没有经过电击刺激的海蜗牛腹部神经元的RNA C. 注射没有经过电击刺激的海蜗牛腹部神经元的蛋白质 D. 注射经过其他方式刺激后海蜗牛腹部神经元的RNA 7. 下图是斯他林和贝利斯所做的促胰液素发现的实验过程，下列说法正确的是（　　） A. 此实验说明胰液的分泌不存在神经调节 B. 小肠是可以分泌促胰液素的内分泌器官 C. 该实验的对照组是将稀盐酸直接注入小肠腔 D. 此实验可排除神经调节对实验结果的影响 8. 下列关于激素的作用及补充方式，正确的是（　　） A. 机体缺乏甲状腺激素后只能通过注射的方式补充 B. 在生长激素分泌不足的情况下，可以口服生长激素 C. 男运动员大量口服雄激素制剂可能会导致性器官萎缩 D. 研究胰岛素的功能必须是先补充葡萄糖再补充胰岛素 9. 葡萄糖是机体的主要能量来源，但是当机体葡萄糖利用发生障碍时，人体通过分解脂肪供能，此过程会生成酮体，当血液中酮体积累过多时，就会出现酸中毒，称为酮症酸中毒。下列相关叙述错误的是（　　） A. 出现酮症酸中毒的人细胞表面可能缺乏胰岛素受体 B. 酮症酸中毒患者体内的葡萄糖可以大量转化成脂肪 C. 酮症酸中毒患者血浆中胰岛素的含量可能会较高 D. 正常人食糖过多不一定会出现酮症酸中毒 10. 抗利尿激素有利于维持渗透压平衡。下列关于抗利尿激素的说法，正确的是（　　） A. 抗利尿激素需要与细胞内的受体结合后才能发挥作用 B. 抗利尿激素会使肾小管和集合管对水的通透性降低 C. 吃过咸的食物时，机体分泌的抗利尿激素量会减少 D. 抗利尿激素发挥作用后，机体排出尿液的浓度会增加 11. 科学研究发现，用大剂量射线处理小鼠后，小鼠很容易受到病原体的感染。研究人员进行一系列下列实