（精练册）第二单元做情绪情感的主人-【练客中考】2024年安徽中考道德与法治提优方案

第二单元 做情绪情感的主人 一、选择题 1.下图是某中学生绘制的自己一天内的情绪变化： 兴奋 高兴 听讲座收茨频丰 午饭有好吃的 喜悦 受到老姊表汤 开心 答对问题 3:00 10:00 12:00 15:00 17:00 21:(00 沮表 焦虑V 诗词背诵没有全对 辩论赛准备不充分 通过上图传递的信息，我们可以看出 ①情绪会受到多方面因素的影响 ②人与人之间的情绪会相互感染 ③情绪是复杂多样、丰富多彩的 ④情绪由外部因素决定，无法调节 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.练新情境)[心理游园会](2023北京2)在某校心理游园会的“微笑欢迎你”驿站，同学们 制作果蔬笑脸，画出自己的微笑卡，将自己的“坏情绪”写在卡片上丢进“情绪回收站”，微 笑着在满是笑脸的背景墙前拍照留念…这些活动旨在引导学生 ( ①学会调节情绪，化解烦恼 ②尊重他人感受，关爱自己 ③保持积极心态，健康生活 ④避免负面情绪，传递温暖 A.①② B.①3 C.②④ D.③④ 3.以下情境中，小云调节情绪的方法对应正确的是 ( 序号 情境 调解方法 ① 参加比赛前心情紧张，通过深呼吸、跑步进行调整 改变认知评价 ② 心情焦虑、烦躁不安时，通过读书让自己平静下来 转移注意 ③ 与同学产生矛盾，在家里和姐姐用枕头“大战”一场 合理宣泄 ④ 遇到学习困难时，提醒自己“不经历风雨，怎么见彩虹” 放松训练 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.(2023合肥50中一模改编)不知从何时开始，针对突发事件、公共议题，互联网上会不时 地出现一些不和谐现象一一“一言不合就拾杠，三句不到就发火”，一些发言者锋芒毕露、 理性缺失，彼此间针锋相对、难以达成共识。对这种现象看法正确的是 ①宣泄愤怒有利于自身身心发展 ②持续的负面情绪会危害我们的健康 ③不同的情绪对人产生的影响不同 ④情绪需调节，网络沟通要相互尊重 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.陈新考法[图示]某班在学习“做情绪情感的主人”这一课时，班主任设计了下列图示内 容，其中对应正确的是 ( 高级爱国到 喜怒 高级 ;感惰感 清感 戏惧 情绪 0 任 情感 练客中考·安微道德与法治·课后提升练 13 6. ☆镜头一重阳节，在社区广场上，为老人们免货理发、义诊、普及反诈知识…浓浓的爱老敬 老之情在社区流淌，老人们深深地感受到了温暖。 ☆镜头二每年的5月8日是世界红十字日。各地举行形式多样、内容丰富的公益活动，弘扬 红十字精神，传递人道关怀。 举办这些活动有利于 ①调节情绪，做情绪的主人 ②传递美好情感，弘扬社会正能量 ③磨砺意志，不断增强自控力 ④培育和践行社会主义核心价值观 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题 【学习党史故事传递美好情感】 7.(12分)阅读材料，回答下列问题。 【祭英烈学党史】 某校团委组织学生前往革命烈士陵园祭扫烈士纪念碑，这一举动为师生们上了一堂 生动的党史教育课。同学们纷纷发表感言。 小明说：先烈们为了民族解放，抛头颅，洒热血。 小天说：缅怀先烈，要学习先烈不畏艰难、勇往直前的精神。 小美说：我们要弘扬先烈的革命精神，将祖国建设得更加美好！ (1)从三位同学的感言中我们可以品味到哪些情感？(2分) 【唱红歌感党恩】 某校开展了唱红歌比赛。师生们从《保卫黄河》《游击队歌》等歌曲中体会到中国共 产党领导人民苹命的艰苦卓绝；从《歌唱祖国》《亚洲雄风》等歌曲中感受到祖国的日益 强大。 (2)从“情感的作用”角度，谈谈开展“唱红歌感党恩”活动给你带来的感悟。(6分) 【致青春爱祖国】 有一种自豪，叫“我有中国”；有一种责任，叫“我是共产党员”；有一种表白，叫“我爱 你祖国”。某市各校开展了党史、国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史等 专题的学习与教育。不少青少年利用清明假期为烈士扫墓、缅怀英烈…全国各地群众 也采用多种方式，向祖国母亲深情表白。 (3)为向祖国母亲表白，我们应如何传递情感正能量？(4分) 14 练客中考·安徽道德与法治·课后提升练练客中考·安掇道德与法治·参考答案 越自己等。(4分) 常的孩子到医疗卫生机构检查和矫正等)：④学 寄语二：①我们要有知耻之心，不断提高辨别 生要端正读写姿势或控制看屏幕时间等。(6分) “耻“的能力，明辨是非善恶，作出正确的选择； 11.(1)①法律是统治国家，管理社会的工具，也是周 ②真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇；③树立 整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的 底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反 标尺：②法律规范着全体社会成员的行为，保护 法律的事情坚决不做：④拒绝不良诱惑，不断增 着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、 强自控力等。(4分) 健康、有序的社会环境：③法律具有保护作用