1.2 机械运动 教学设计 2023-2024学年京改版物理八年级全一册

1.2 机械运动 教学目标 1．知识与技能 （1）知道参照物的概念。 （2）知道物体的运动和静止是相对的。 2．过程与方法 （1）体验物体的静止与运动的相对性。 3．情感态度和价值观 认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观。 教学难点 1．研究机械运动时要选定参照物。 2．运动和静止的相对性。 教学过程 一、情境引入 陆地上运动随处可见 水中的运动丰富多彩 问题：上述物体都在运动，有没有不动的物体呢？ 二、探究新知 运动的绝对性 运动是宇宙中的普遍现象.一切物体都在 运动,绝对不运动的物体是不存在的.所以运动具有绝对性. 机械运动 在物理学中，把一个物体相对于另一物体位置的变化，叫做机械运动，简称运动。 三、合作探究 运动的描述 机械运动 在物理学中，把一个物体相对于另一物体位置的变化，叫做机械运动，简称运动。 为什么小朋友和司机的判断不同？ 这个被选作标准的物体叫参照物 ① 参照物的选择是任意，一般不选研究对象本身； ② 研究地面上物体运动时，常以地面做参照物； ③ 参照物不同，结论可能不同； ④ 以相同速度同方向运动的物体彼此间相对静止。 判断物体是运动还是静止 一看选哪个物体作参照物 二看物体与参照物间的位置关系 四、巩固练习 同学们做练习题 五、课堂小结 知识总结 学科网（北京）股份有限公司 $$