第三单元 师长情谊 单元测试-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2023-2024学年上学期道德与法治七年级第三单元 师长情谊 测试卷 第1卷（选择题，共45分） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案。每小题3分，共45分） 1.党的二十大报告中指出，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚。党和国家之所以高度重视教师队伍建设，是因为(  ) ①教师是人类文明的传递者 ②教师是学生成长最关键的因素 ③教师肩负着塑造灵魂、塑造人的时代重任 ④时代的发展需要更高素质的教师 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2.小文在一篇作文中写道：“语文老师热情幽默，数学老师严谨细致，道德与法治老师见解独到，历史老师真诚坦率。”从这篇作文中，我们可以看出(  ) A.小文评价老师是在作秀 B.每个老师都有自己的风格 C.小文对老师的评价是不全面的，是虚假的 D.老师的风格对每个学生的影响都很大 3.小明喜欢幽默风趣的历史老师，对不苟言笑的语文老师避而远之，结果导致历史成绩突出而语文成绩一直上不去。你对小明的合理建议是(  ) A.顺其自然，感情是不能勉强的 B.说服语文老师改变教学风格 C.要学会接纳不同风格的老师 D.不依靠老师，学会自主学习 4.七年级学生小美在课堂上因为老师对她的管教与老师发生了矛盾冲突。她应该选择的正确做法有(  ) ①自我反思，冷静、客观的分析原因 ②相信善意，对老师多些理解和宽容 ③坦诚相待，注意沟通的方式 ④利用网络对老师进行反驳和回击 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5.计算机课上，刘老师教会了小慧如何制作视频，小慧也指出了刘老师在课堂上出现的讲解错误。刘老师很感激小慧，小慧心里也乐滋滋的。对此，我们可以看出，师生交往的良好状态应是(  ) ①学生乐学，老师乐教 ②亦师亦友，教学相长 ③相互促进，携手共进 ④尊重差异，消除隔阁 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6.某著名教育专家曾说过：“心的距离靠什么拉近？对你的老师付出真情，对你的学生无怨无悔，两颗心的方程式只有用情配平。”这说明(  ) A.学生应当多理解老师 B.老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误 C.老师必须全身心关爱学生 D.师生之间要彼此尊重、理解，平等相待，增进情谊 7.阅读漫画《批评》，你认为下列李明同学的回答中适当的是( ) A.老师，你太过分了！考得差的同学那么多，凭什么只批评我 B.谢谢老师的关心、劝诫，我这段时间有些贪玩儿，我会好好反思改正 C.我知道老师你是想激励我得更高的分数，但其实我并没有考得很差 D.谢谢老师的提醒，我想我学得不好的原因跟你教学水平太差有一定关系 8.“数一数一生多少个寒暑，数一数起起落落的旅途……拍一拍肩上沾染的尘土，再累也一样坚持的脚步，回家真的幸福。”一首《回家的路》不知拨动了多少游子的心。游子们想家的原因是(  ) A.家能够提供一切物质基础 B.家里有亲人，家中有亲情 C.家是休闲娱乐的场所 D.家是我们食宿的地方 ( 孝弟也者，其为仁之本与！ —— 《论语·学而》 天地之性，人为贵。人之行，莫大于孝。 —— 《孝经·圣治》 父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。 —— 《弟子规》 )9.以下为某社区文化墙的部分内容。 这些内容共同体现(  ) ①每个家庭的亲情表现不尽相同 ②孝亲敬长是中华民族的传统美德 ③孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 ④在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③ 10.“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这句名言告诉我们的道理是(  ) A.家是我们心灵的港湾 B.尊重理解父母 C.尽孝在当下，从现在开始用实际行动表达孝敬之心 D.知恩、感恩，常怀感恩之情 11.小丹一家人特别关心世界和国家大事，常常在一起讨论时政新闻，大家各抒已见，甚至进行激烈的辩论。由此我们发现小丹一家(  ) A.家庭氛围平等、民主 B.家庭关系不和睦 C.具有较强的家庭观念 D.是一个好事的家庭 12.进入青春期后，我们与父母的冲突，往往基于父母的高期望、严要求，因此要化解这种“爱”的冲突需要(  ) ①父母放弃对子女的任何要求与期望 ②父母自己做好榜样 ③子女试着接纳父母的做法 ④尝试让父母了解我们的需要和变化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13.家庭成员应当敬老爱幼、互相帮助，维护平等、和睦、文明的家庭关系。下列行为符合这一