2.2 享受学习 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

新课导入 视频：史诗级灾难大片--我不想上学 今天我们一起来走进2.2《享受学习》！ 思考：学习真的有这么痛苦吗？对于你而言，学习是快乐的，还是痛苦的？ 2.2享受学习 学习新天地 2 Teaching Objectives 学习目标 学习目标 1 2 3 如何正确体味学习中的苦与乐？ 如何享受学习？ 学会学习的方法？ 1 体味学习 4 辩一辩：学习中的苦与乐 VS 学习中有快乐 学习中有辛苦 思考：同学们赞同哪种观点？说出你们的理由吧。 探究一 学习中的快乐 下列场景中，你有没有过类似的经历，如果有，请举手。 1.在学校的课堂中，有我喜欢的课堂（某一门科目） 2.在课堂上，老师表扬过我 3.我与同学一起探讨难题，他夸我聪明 4.我和我的好朋友们有相同的兴趣（看书、打篮球等），我们经常一起讨论 5.我获得过证书、奖状等表彰 6.在某一门考试上，我每次都能考前几名 7.在我擅长的科目中每次都能写满卷子，错的很少 8.我在新的环境中，找到了好朋友，收获了友谊 9.我通过努力解决了难题 …… 学习是 快乐的 在这些场景中学习带给你什么感受？ （1）学习中有快乐。对某方面知识感兴趣，自己解决某个问题，找到志趣相投的同伴时，都可以从中体会到学习的快乐。 探究二 学习中的辛苦 1.在学校的课堂中，有我特别不喜欢的科目 2.在学校里，老师批评过我 3.我和我的好朋友吵架了，上课无心学习 4.我很努力的学习，但是成绩不见起色 5.在某一门科目中，我总是在后面的名次 6.我花费了很长时间，但就是解不出一些题目 7.明明今天已经背过的知识点，结果第二天又忘了 …… 学习是 辛苦的 在这些场景中学习带给你什么感受？ （1）学习中也有辛苦。学习并不是轻而易举的事情，学习中遇到的困难都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 下列场景中，你有没有过类似的经历，如果有，请举手。 想一想：“口” 字加两笔，你能想到可以变几个字，最少说出8个哦！ 思考：当你思索不出时，你的感受是？当你经历重重思索，终于“豁然开朗”时，你的感受是？这说明学习是？ 苦乐交织 口 游戏我最棒！ 旧，目，田，由，电，申，甲，电，白，石，巴，巨，尺，户，兄，句，叼，扣，叩，旦，叫，叨，叹，占，台，囚，四，右，史，另，叮，加，古，可，号，叭，司，只，叶，叱...... （3）当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习带给我们的美妙享受。 结合视频思考：我们应该如何看待学习？ 学习的路上很苦，但你走的每一步都算数 重点知识点笔记区P20-21 （1）学习中有快乐：①对某方面知识感兴趣②自己解决某个问题③找到志趣相投的同伴时④发现自己的潜能，都可以从中体会到学习的快乐。 （2）学习中也有辛苦：①需要集中注意力、耗费精力②遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 （3）我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 一、如何正确体味学习中的苦与乐？ 二、如何享受学习？ 怎样让学习变成快乐？ 学会学习 2 学会学习 12 你知道吗： 学习让你感觉痛苦，可能是你的方法不对！ 13 诊断结果：缺乏学习兴趣 小明的困扰之一：我从小就对别人能说一口流利的英语很羡慕，所以很喜欢学英语，但是对数学、物理等理科怎么也提不起劲儿。我也知道偏科不好，我该怎么办呢？ 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。” (懂得学习的人比不上喜爱学习的人； 喜爱学习的人比不上以此为乐的人。) 拓展空间：培养学习兴趣的方法 培养学习兴趣方法 积极的自我暗示 调整心态，相信自己能学好。想像中的“兴趣”会推动我们认真学习，从而对此学科真正感兴趣。 树立小目标 从努力可达到的一个小目标开始，目标的实现会让自己更有信心，激励自己不断进步。 善于寻找他人的闪光点 同学和老师各有特点，请用发现美的眼光发现老师的魅力 培养成就感。每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，成就感让自己更有动力。 坚持远大志向 远大志向是一个人能保持持久学习动力和兴趣的因素，遇到再大的困难都不会退缩。 小明的困扰之二：小学时，我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中，我学习很努力，经常写作业熬到晚上12点钟多，谁知道考试成绩在班上只排到第30名。我该怎么办呢？ 诊断结果：学习方法不科学 ②学会学习，需要掌握科学的学习方法。 “工欲善其事，必先利其器” 小游戏 考考你们的记忆力,给出一张有许多动物的图片,看5秒钟,然后把图片撤掉,看看你们到底记住了多少? 17 18 你记住了多少呢? 19 艾宾浩斯遗忘曲线 德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究