2024届高考诗歌专题训练：书怀诗

诗歌专题训练--------书怀诗 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 病起书怀 陆游 病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖①棺。 天地神灵扶庙社，京华父老望和銮②。 出师一表通今古，夜半挑灯更细看。 【注】①阖：合。②和銮：同“和鸾”，古代车上的铃铛，诗中指君主御驾亲征。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．“病骨支离纱帽宽”开篇点题，“万里客江干”继续写自己的境遇，“孤”字意味深远。 B．“位卑未敢忘忧国”让人想到范仲淹的“先天下之忧而忧”，拳拳报国之心溢于言表。 C．“天地神灵扶庙社”与辛弃疾的“一片神鸦社鼓”一样，都表达了对国家安宁的期盼。 D．尾联有诸葛亮写《出师表》、辛弃疾“醉里挑灯看剑”的影子，“表”“剑”有别，忠心同辉。 2．在把个人遭际和国家命运联系在一起方面，这首诗与杜甫的《登高》有何异同？请简要分析。 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 长安书怀 秦韬玉 凉风吹雨滴寒更，乡思欺人拨不平。 长有归心悬马首，可堪无寐枕蛩声。 岚光楚岫和空碧，秋染湘江到底清。 早晚身闲著蓑去，橘香深处钓船横。 3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（） A．诗人寓居长安，时值秋日，凉风吹动寒雨勾起了他难以平复的乡思之情。 B．诗人常有策马归乡之心，深夜难以入眠，枕边传来虫鸣声让他更觉孤寂。 C．山中雾气弥漫，但楚地天空澄碧，湘江清澈透明，水天一色，景象明丽。 D．蓑衣和钓船象征生活的宁静和自由，表达了诗人对清闲自在生活的渴望。 4．请简要分析这首诗最主要的表现手法。 阅读下面这首金诗，完成下面小题。 秋晚书怀 高士谈① 肃肃霜秋晚，荒荒寒日斜。老松经岁叶，寒菊过时花。 天阔愁孤鸟，江流悯断槎②。有巢相唤急，独立羡归鸦。 【注】①高士谈：宋宣和末期任忻州（今山西忻县）户曹参军，入金，官至翰林直学士，后因参与宇文虚中密谋南归而被拘，遭杀害。②槎：木筏。西晋张华《博物志》记载，海边有个人发现每年八月都有槎如期而来，于是备好食、用之物，乘槎到天河（即银河）之上。 5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．首联写秋风之强劲肃杀、寒日之暗淡，描绘出一幅萧条的晚秋景象，奠定了诗歌的情感基调。 B．诗人善于运用修辞手法来抒发情感，如颔联运用了对比的手法，而颈联则运用了拟人的手法。 C．颈联运用“断槎”的典故，槎断自然无法归来，诗人以此委婉抒发了入金后难归故国的悲伤。 D．全诗充斥着一股悲凉之气，诗人触景生情，将自己与眼前的景物联系在一起，情思深沉悲切。 6．请分析诗中的“老松”“孤鸟”“归鸦”这三个典型意象分别寄寓了诗人怎样的情思。 阅读下面的唐诗，完成下面小题。 旅夜书怀① 杜甫 细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似？天地一沙鸥。 [注]①公元765年，杜甫带家人离开成都草堂，乘舟东下，在岷江、长江漂泊。这首诗大概写于诗人出川途中。 7．下列对这首诗的内容的理解，不正确的一项是（ ） A．本诗标题概括了诗歌的主要内容。“旅夜”交代时间，点明诗人处境；“书怀”即抒发情感。 B．本诗首联，描写近景，从“细”“危”两字落笔，景中寓情，写出诗人漂泊无依的凄冷心境。 C．本诗颈联，运用反问，正话反说，抒写自己的一生心事，揭示了诗人漂泊孤寂的根本原因。 D．本诗的尾联是诗人发自肺腑的呐喊，表明诗人决心像沙鸥一样，展翅飞翔，对未来充满了豪情壮志。 8．请简要分析本诗与《登高》抒发的情感的异同。 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 卧病书怀 （宋）陆游 衮衮年光挽不留，即今已白五分头。病中对酒犹思醉，梦里逢人亦说愁。 青海战云临贼垒，黑山飞雪洒貂裘。丈夫有志终难料，憔悴渔村死即休。 9．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．首联“衮衮”一句形象地写出时光停滞，好似永无尽头，令人感伤。 B．颔联采用了虚实结合的写法，与辛弃疾的“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”有异曲同工之妙。 C．颈联描写了大雪纷飞之中直捣敌营的的战争画卷，显得开阔壮盛，气势恢宏。 D．本诗为诗人病中抒发内心情感之作，语言平易晓畅，章法整饬谨严，音韵和谐。 10．这首诗抒发了诗人哪些情感？请结合具体诗句简要分析。 阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 秋暮书怀 谢榛 木落风高万壑哀，山川纵目一登台。 夕阳满地渔樵散，秋水连天鸿雁来。 白发无情淹岁月，黄花有意照樽罍。 西园公子虚陈迹，词客于今说爱才。 【注】樽罍：酒杯。西园：位于河北临漳，为三国曹操所建，常召曹植、陈琳等文士在此吟诗宴游。 11．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A．首联诗人登高望远，抓住秋天的代表景色，营造了萧瑟、旷远的意境，并以“哀”字，奠定了全诗的感情基调。 B．颔联紧扣题目“秋暮”两字取景，借