第4课 古代的生产工具与劳作 课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修二

第4课 古代的生产工具与劳作 《选择性必修二》《第二单元生产工具与劳作方式》 1 本课由三目构成：农业工具的变化、手工业工具的进步、劳作方式的发展。前两目是并列关系，介绍了农业领域耕作工具、灌溉工具、畜牧业工具的变化及手工业领域纺织业、陶瓷业和金属治炼业工具的进步，即聚焦古代两大生产部门的生产工具进步。第三目侧重农业家庭式劳作、农业庄园式劳作，手工业家庭式劳作、作坊式劳作等古代重要的劳作方式。 一、教材分析 特定主题之下古今贯通、中外联系的教学模式，具有一定的历史思维广度和深度，初步具备了分析史由于本课涉及劳动工具和劳作方式的发展变化，本课内容一方面是生活层面上的，与学生的饮食、穿着等日常生活息息相关；但另一方面，这些知识对学生来说基本上是全新的，学生们大多缺乏劳动体验，教材中涉及的大部分劳动工具对他们而言是全然陌生的。 二、学情分析 本课内容在《普通高中历史课程标准》中的具体要求是：“了解劳动在社会生产中的作用，以及历史上劳动工具和主要劳作方式的变化；理解劳动人民对历史的推动作用，以及生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义，”根据课标的这些要求及对教材和学情的分析。 三、教学目标 教学重点：古代生产工具的演进及其对社会发展的推动作用。 教学难点：理解生产工具的变革在社会生产发展中的关键作用。 四、教学重难点分析 一、生产工具的变化 二、劳作方式的发展 目录： （一）农业生产工具的变化 1.耕作 (1)材质：石、木、骨器一青铜器一铁器。 (2)概况 ①新石器时代晚期：中国出现小件青铜器。 ②小亚细亚东部：赫梯人率先掌握了冶铁技术。 ③战国时期，中国铁制农具在农业生产中逐步推广；南北朝时，中国出现以灌钢法制作的农具。 一、生产工具的变化 2.灌溉工具 (1)原始杜会末期：人类制造陶器，汲水灌溉。 (2)古埃及和中国等地：人们已懂得利用杠杆原理进行灌溉。 (3)东汉末期：出现翻车。 (4)三国时期：马钧革新翻车，其后在民间广泛使用。 (5)唐代：出现筒车。 3.畜牧业：用圈厮饲养禽畜，用马槽喂马 一、生产工具的变化 耕作工具和灌溉工具的进步，是怎样促进农业生产发展的？ [思考点] [提示]工具改进提高了农业生产效率，解放了劳动力，改变了传统的劳作方式；扩大了耕地面积，提高了粮食产量；促进了经济的发展。 [思考点]耕作工具和灌溉工具的进步，是怎样促进农业生产发展的？ 耕作工具 打制石器 磨制石器 石斧、石锄、石镰、骨耜、末期出现石犁 木、石、骨、蚌质农具为主，出现青铜铸造农具但数量有限 旧石器时代 新石器时代 青铜时代 铁器时代 约一万年前 约5000年前 公元前475年 夏 商 周 原始社会 铁制农具广泛应用 从多元中心到一枝独秀 ——中国古代农具的发展历程 战国铁犁用于牛耕 西汉犁壁发明牛耕不断推广 唐代出现曲辕犁 灌溉工具 制造陶器汲水灌溉 桔槔 三国马钧革新翻车 唐代出现筒车 铁农具 铁犁牛耕 畜力、自然力 耕作技术： 农用动力： 农具材料： 木、石、骨、蚌质农具 刀耕火种 人力 耒耜锄耕 思考 中国古代农业工具发展的历程体现出什么变化？ （二）手工业工具的进步 一、生产工具的变化 耕作工具 打制石器 磨制石器 石斧、石锄、石镰、骨耜、末期出现石犁 木、石、骨、蚌质农具为主，出现青铜铸造农具但数量有限 旧石器时代 新石器时代 青铜时代 铁器时代 约一万年前 约5000年前 公元前475年 夏 商 周 原始社会 铁制农具广泛应用 从中国之优到中国之忧 ——古代生产工具变化的影响 战国铁犁用于牛耕 西汉犁壁发明牛耕不断推广 唐代出现曲辕犁 灌溉工具 制造陶器汲水灌溉 桔槔 三国马钧革新翻车 唐代出现筒车 ◆甲骨文 “（王）大令众人曰， （xie）田。” “今一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石。” ——《汉书·食货志》 集体劳作 个体劳作 农业家庭式劳作 劳作方式 集体劳作 农业家庭式劳作 认识：生产工具是反映生产力性质的综合性标志； 生产工具决定劳作方式 思考 中国古代农业工具变化与劳作方式的变化有什么关系? 1、农业： （1）家庭式 ①条件：铁型牛耕的逐步推广。 ②概况：中国战两时期，各诸侯国统治者鼓局发展以家庭为单位的男耕女织生产模式：古希腊罗马氏族部落解体后，一家一户的家庭式劳作日渐普及。 材料：民有二男以上不分异者，倍其赋。 ——《史记·商君列传》 [问题]结合所学分析，商鞅此举的目的是什么？ [链史料] 其目的在于划小生产规模，确立以小家庭为