第六单元阶段测评卷（易错篇）（单元测试）-统编版语文三年级上册

第6单元阶段测评卷(易错篇)语文三年级上册统编版 一、选择题 1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是( ) A.适宜(y ) 磨平(m ) 富饶(r o) 浓妆淡抹(m ) B.威武(w ) 海参(sh n) 胳膊(bei) 祖祖辈辈(b i) C.除了(ch ) 板凳(d ng) 每逢(f ng) 瑰丽无比(gu ) D.宿舍(sh ) 双膝(q ) 临时(l n) 小兴安岭(x ng) 2.下列短语搭配不完全正确的一项是( ) A.巨大的宝库 绽开的花朵 B.彩色的条纹 茂密的树林 C.浩瀚的大海 圆溜溜的眼睛 D.蓝蓝的天空 空旷的书包 3.根据课文,填入句中的词语恰当的一项是( ) 夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林( )得严严实实的,( )住了人们的视线,( )住了蓝蓝的天空。 A.遮 挡 封 B.封 挡 遮 C.挡 遮 封 D.封 遮 挡 4.下列句子中,没有语病的一项是( ) A.在这次活动中,受到了很大教育。 B.田老师聚精会神地听着,不时地向同学们投去赞助的目光。 C.槐乡是个景色优美、风景秀丽的地方。 D.我们要养成良好的学习习惯。 5.下列题中,只有一个词语填入横线部分最恰当,选择正确的一项。( ) 只要是好事,即使小到微不足道,你也要 去做。 A.同意 B.乐意 C.接受 D.答应 6.对“两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”理解有误的是( ) A.这句说的是:两岸青山对峙美景难分高下,遇见一叶孤舟悠悠来自天边。 B.“两岸青山相对出”承前第一句写望中所见天门两山的雄姿;“孤帆一片日边来”承前第二句写长江江面的远景。 C.读这首诗的人大都赞赏“两岸青山相对出”的“出”字,因为它使本来静止不动的山具静态美了。 二、填空题 7.同音字辨析。 (1)t n 花( ) 泥( ) ( )琴 ( )论 (2)c i ( )剪 ( )能 ( )富 木( ) 8.辩字组词。 滨( ) 飘( ) 渔( ) 遍( ) 躺( ) 缤( ) 漂( ) 鱼( ) 偏( ) 淌( ) 载( ) 夏( ) 踩( ) 洁( ) 脑( ) 栽( ) 复( ) 睬( ) 结( ) 恼( ) 9.写出下列词语的反义词。 寂寞——( ) 贫乏——( ) 融化——( ) 热闹——( ) 细腻——( ) 坚硬——( ) 张开——( ) 真诚——( ) 舒服——( ) 10.在横线上填上合适的词语。 ( )的大花坛 ( )地流着 ( )的枝叶 ( )的条纹 ( )的地方 ( )的树林 11.根据课文内容填空,并完成有关问题。 (1)《饮湖上初晴后雨》中描写西湖晴天和雨天湖光山色的诗句是“ , 。”诗人苏轼在诗中用古代美女“ ”来比喻令人神往的美丽西湖,生动贴切。 (2)“遥望洞庭山水翠, 。”这是唐朝诗人刘禹锡的《望洞庭》中的诗句。诗人将洞庭湖比作 。把湖中的君山比作 ,突出了洞庭湖山水的和谐之美。 (3)古诗里的数字真有趣,“朝辞白帝彩云间, 。”用数字的对比体现了江水湍急和小舟 ;“ 相对出, 日边来”则通过运用数字使画面生动起来。我知道像这样带有数字的诗句还有: , 。 (4)《富饶的西沙群岛》这篇课文围绕“ ”这句话,写了西沙群岛的 、 、 三个方面的内容。 三、语言表达 12.句子练习。 (1)海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。(用加点的词语仿写句子) (2)人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。(改为被字句) (3)一望无际的海滩上有拣不完的美丽的贝壳。(缩句) (4)得知这一消息,我高兴得手舞足倒。(修改病句) (5)用“颤巍巍”描写一下老太太走路的情景: (6)以“下课了,校园里一下子热闹起来了”开头,写一段话。 下课了,校园里一下子热闹起来了, 四、现代文阅读 课内阅读。 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。 13.这段话是围绕哪句话来写?用“ ”画出来。 14.“ ”表现了鱼的数量多;“ ”表现了鱼的种类多。 15.选文描写了鱼的哪些形态?用“﹏﹏”画出来,你还知道鱼的哪些形态? 16.选文最后一句话运用了 的修辞手法,对这句话理解正确的一项是( ) A.西沙群岛的海水和鱼各占一半。 B.西沙群岛的鱼非常多,但水和鱼不一定各占一半。 阅读 蜻蜓 初秋,村外的池塘里,水清如镜,一大群蜻蜓互相追逐,飞来飞去。时而俯冲下来,尾巴在水面上轻轻一点,又立即飞向空中,池塘里留下了一圈圈的波纹,慢慢地向四下扩散。见到这般景致,便让人想起了“蜻蜓点水”这一成语,它是用来