2024届高考语文复习：作文主题训练青春不迷茫，奋斗正当时

作文主题训练--------青春不迷茫，奋斗正当时 1．阅读下面的材料，按要求完成作文。 材料一：据统计，在驰援湖北武汉的4.2万医务人员中，90后、00后的年轻人有12000人，约占整个队伍的1/3。许多青年“学着前辈的样子”，写下“我年轻，让我上”的请战书，义无反顾投身于抗疫一线。 材料二：中国地质大学（武汉）材料与化学学院学生徐子扬正月初一跟随父亲踏上从故乡返回武汉的征程，参与了火神山医院建设。 材料三：清华大学在线教育研究课题组调查显示，学生居家学习不受课堂的特定空间限制，学习的同时可能分散注意力做其他事情……种种情况表明，学生居家上网课70%属于“假学习”。 青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。请以“绚丽青春，从我做起”为主题，以“复兴高中”学生会的名义写一份演讲稿，面向全校师生做国旗下的讲话。 要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；题目自拟，符合文体特征。不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 习近平在《在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话》中指出“青春孕育无限希望，青年创造美好明天。一个民族只有寄望青春、永葆青春，才能兴旺发达。” 对此，你有怎样的思考和感悟？请结合你的思考和感悟写一篇主题为“我的青春不迷茫”发言稿。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 3．阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：100年前，《新青年》呐喊：“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族。”北京爆发五四爱国运动，诞生了不屈不挠、忧国忧民、敢于斗争的“五四”精神。 40年前，《年轻的朋友来相会》的歌词写道：“创造这奇迹要靠谁？要靠我，要靠你……”展现了80年代新青年改革开放初期奋发图强的精神面貌，唤醒了青年人作为社会主义建设生力军的主体意识。 材料二：近年来，既有“青春是用来奋斗的”这样的谆谆告诫，也有“谁的青春不迷茫”之类的喃喃追问；与此同时，“佛系青年”（不思进取、甘于安逸的年轻人）、“积极废人”（喜欢定目标却永远做不到的年轻人）、“空巢青年”（独居异乡、情感孤独的年轻人）、“隐形贫困人口”（被物质欲望裹挟、入不敷出的年轻人）等青年“人设”热词也在年轻人中间火爆传播。 今天的青年，在实现“两个一百年”奋斗目标的进程中，既应是参与者，也应是推动者。作为其中的一员，上面的材料引发了你怎样的联想、感悟和思考？请在有机整合材料相关信息的基础上，选好角度，自主立意，自拟标题，写一篇议论文，不少于600字。 4．阅读下面的文字，按要求作文。 青年人中流行一句话，叫“谁的青春不迷茫”。可是——驻藏战士说，我告别霓虹和繁华，在绿色军营戍守雪域边关，我的青春有担当，我的青春不迷茫；快递小哥说，我告别农村与父母，在城市的街道穿梭往来，我的青春有责任，我的青春不迷茫。 以上材料引发了你怎样的思考？请写一篇文章，表明你的态度，简述你的看法。 [注意]：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800 字。④不得抄袭、套作。 5．阅读下面的文字，按要求作文。 一百年前，我们的祖辈在《新青年》中呐喊：“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类”。 五十年前，我们的父辈在《青春万岁》中高歌：“我们有力量，有燃烧的信念，我们渴望生活，从来不淡漠”。 今天，我们这样表达自己的心声：“谁的青春不迷茫／我的青春我做主／再不疯狂就老了……” 上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，写一篇议论文，不少于800字。 答案 1．例文： 奋斗的青春不迷茫 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好，我今天演讲的题目是“奋斗的青春不迷茫”。 韧性十足、潜力无限、后劲充沛的中国，需要青年的胆识与担当，携手在时代风雨中经受磨练，为更美好的生活砥砺前行。 当人类开始仰望星空，梦想就已启程。 那么，你的梦想是什么？在孩童时期，估计大多数人都被问过这样的问题。那些曾经立下的志向，让梦想的种子生根发芽，在今天的中国开出了最繁盛的花。而奋斗，就是你我梦想落地背后的“奋力一掌”。 无奋斗，不青春。一个伟大的民族，必有其生生不息的精神力量；时空转换中，奋斗始终是中华民族不变的精神底色。每一代人的青春都不会一帆风顺，在向前走的路上，时不时冒出的小情绪、小困难都是成长的“必答题”。唯有保持健全的心智、平和的心态，学会正确面对焦虑、战胜挫折，才能赢过自己，让青春的翅膀更加坚强。 当代青年，生逢中华民族发展的最好时代、实现中华民族伟大复兴的关键时代，拥有国家从富起来到强起来的时代红利，在种种困难面前，这就是奋斗出彩的优势。当代青年，也处于自己人生中的最好阶段和关键阶段。抓住优势乘势而上，创