河南省洛阳市洛宁县 2023-2024学年九年级上学期11月期中道德与法治试题

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2023-11-23
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洛宁县2023 2024学年九年级第-次大练习 道德与法治试卷 注意事项: 1,本试春共1张6页,两个大题21个小题:考试时间60分钟,满分70分:闭 卷考 2,本试卷设有答题卷,请将答案写、涂在答题春上,写在本试卷上无效, 温馨提示 道德与法治深,关注国计民生,培育核心素养,引颅人生航程。 唱响自信之歌,依道守法前行,担当复兴大任,有我必定功成! 园 一、选择题(17小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只有一项 如 是最符合题意的) 1.“无数个第一”见证了深圳的发展:创建中国大陆第一个出口加工区,第 长 家股份制企业诞生习近平总书记讲话指出;“实践证明,党中夹兴办经济特区的 g 战略决策是完全正确的,经济特区要办下去,而且要办的更好。”这说明() ①社会主义市场经济体制适合我国国情,显示了强大生命力②深圳人民敢闯敢 海 干、敢为人先,推动深圳不断发展③深圳实现了从站起来到富起米强起米的飞 布跃④党团结和带领深圳人民将改革进行到底 幽 A.①②③B.①②④C.①③④ D.②③④ 2.如图漫画启示我们党和国家要() ①促进区域协调发展,增进民生福祉②着 力解决我国社会主要矛盾,促进社会公平正义 幸福感 ③关注民生、改善民生是实现国家长治久安的制 度保障④坚持以人民为中心的发展理念,不断 色鱼 满足人民的美好生活需要 A.①②③ B.①②④ 共同发展成果 C.①③④ D.②③④ 3,共建,共治、共享是新时代社会治理格局的三个关健词,只有共建共治共享。 才能有效动员全社会的力量共同发力脱贫攻坚,让改苹成果更多更公平的惠及全体人 民。对于共享发展理念,下列观点正确的是() 九年级道德与法治第1页(共6页) ①“人心齐,泰山移”,人人共享需要人人共建②共享发爬不是短时间就能实现 8 的,是渐进的共章③共享发展应该是人人共享,而不是一部分人共学,先富带动后 我们就 富©共享发就是要共同享有国家所有成果,实现每个人郁同等、同时享有发展成果 来的、市 A.①②④ B.②③④C.①2@p.①③@ A 42023年10月13日开展了洛宁县第三届青少年科技节活动。我县大力开展青 B 少年科技创新大赛,是因为() C. ①创新不是科技工作者的专利,人人皆能创新②培养具有创新精神的学生是国 D. 家对教育提出的更高的要求③青少年具备了创新精神,我国就能建成创新型国家 9. ④创新不唯年龄、不唯学历,人人都是创新者 客、手 A,①②③ B.①②④ c.①30D.②③④ ①说 5。芯片技术是高科技的被心技术,“芯太软”使我们应对贸易战显得格外“芯 人③ 痛”,“缺芯少魂”的问题使我们更加深刻地认识到() ①创新是国家命运之所系②提升创新能力是企业持续发展之基③要实施科教 A. 兴国、人才强国和创新聚动发展战略④要把科技创新作为我国一切工作的中心 10 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 价听证 的 6。“中国雪豹之乡"澜沧江大峡谷探索开展了雪豹观察特许经营项目,22户牧民 A 家庭被速定为“生态体验接待家庭”,入选后,青海省玉树减族自治州的云塔一家人经 11 飞 过培训,一边为访客提供餐宿服务,一边当起了向导,所获收益的45%归接待家庭所有、 经》 45%用于乡村公共事务,10%捐给野生动物保护基金。云塔家庭的故事说明() 中药护 A。藏族牧民远离现代社会,重回自然 ① B。经济的发展要以牺牲环境为代价 ③ C.我国各族人民相互依存 D.绿水青山就是金山银山 《 1。通过缴纳一定费用收听收看自己需要的知识讲座,甚至与专家互动的“知识付 12 费”产业,近年来在中国互联网界风起云通,受到包括学生在内的各年龄段网民的认可 多数能 和接受,数据显示,每天有1000多万用户通过各大平台学习自己感兴趣的内客,55.3% 安全德 的网民有过知识付费经历.这表明( 0 A.终身学习己成为网民自觉行动 的“小 B.人们的知识产权意识不断增强 “小饭」 C.传统的学习方式将逐渐被取代 A. D.互联网已经完全打破时空界限 九年级道德与法治第2页(共6页) 线能实现 8,核心技不是国之重器。核心技术受制于人是我们最大的隐患,不掌握核心技术, 带动后 我们就会被卡裤子、牵鼻于,不得不看别人脸色行事。而真正的核心技术,是花钱天不 爬成果 来的、市场换不到的、这告诉我们() A.要不惜一切代价引进国外的高科技人才 力开展青 B。要把教育摆在国家发展全局的中心位置 C。要增强自主创新能力,实现核心技术突破 学生是国 D,当今国际竞争的实质是核心技术的较量 所型国家 9近年来,向惑理“提问”的方式不断变化:从主要依靠论坛留言板到使用博 多。手机客户陕再到通过微博,微信和视烦等。这一变化() ①说明社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主②体现了公民是国家的主

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