专题03：宾语从句 -【中职英语】2024年中职高考英语二轮复习专项突破（江苏专用）

►专题03 宾语从句用法梳理 知识梳理 宾语从句用法归纳 一、 宾语从句的引导词 引导宾语从句的词有：连词that, if, whether；连接代词who, whom, whose, what, which；连接副词when, where, how, why等。 1. 连词that在宾语从句中不充当任何成分，也无任何意义，可以省略；其它带有疑问意义的连接词则不能省略。如： I know (that) he is a good teacher. He doesn’t know who first discovered America. 2. whether与if ① 二者都有“是否”的意思，一般可以换用，但在介词之后，不定式之前，与or not连用时，只能用whether。如： It all depends on whether they will support us. She stood in the doorway, unable to decide whether to go in. ② 引导否定的宾语从句时只能用 if。如： I wonder if he won’t hurt the feeling of his girl friend. ③ 另外引导主语从句（放在句首）、表语从句、同位语从句时，也只能用 whether，不能用if。 3. what 在宾语从句中，引导词 what具有两种含义： ① 保留疑问，即“什么”的意义。 ② 相当于“all／everything that”，常译成“……的（东西或事）”。 二、 宾语从句注意事项 1. 宾语从句无论用哪种连接词来引导，语序都必须用陈述语序，尽管有时有疑问意义。如：Do you know when the lesson will begin? 2. 要注意主、从句时态的一致和相应变化。如： ① 当主句是一般现在时或一般将来时的时候，从句可根据说话人的需要选择适当的时态。如： She asks me if I went to Dalian last year. ② 当主句是过去时的时候，宾语从句要用相应的过去时态。如： He said that he would fly to Egypt the next day. ③ 当从句是客观真理、习惯动作或状态时，不受主句时态的限制。如： The teacher told the children that the sun rises in the east and sets in the west. 3. it作形式宾语 在“谓语+ it + 宾补 + 宾语从句”结构中，it用作形式宾语，而将真正的宾语从句后置。如： I thought it strange that he failed to call me. 三、宾语从句考点梳理 【知识梳理1】 宾语从句的关系词及类型 1. 宾语从句的关系词 连接词：从属连词，连接代词，连接副词 引导词有连词that (that 常可省略), whether, if; 代词有who, whose, what ,which； 副词 when ,where, how, why 等。 2. 及物动词后的宾语从句： 1）由从属连词引导的宾语从句 We must never think (that) we are good in everything while others are good in nothing.  2）由连接代词引导的宾语从句 She will give whoever needs help a warm support. 3）由连接副词引导的宾语从句 I wonder why she refused my invitation. 3介词后的宾语从句： 1）I always think of how I can improve my spoken English. 2）The teacher is satisfied with what she has said.  4. 某些形容词后的宾语从句： 1）I am sure that you will make greater progress in English through hard work. 2）We are surprised that he has left without saying goodbye to us.  5. 非谓语动词后的宾语从句： 1）Realizing that it was just a difference in custom, the foreigner smiled and said nothing.  2