最新试题精选五-【创新教程】2024高考历史12套仿真模拟卷(新高考)

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教辅解析图片版答案
2024-02-15
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绝密★启封并使用前 最新试题精选(五) 历史试题 (满分100分)   1.答题前,考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置,认真核对条形码上的姓 名、考生号和座号,并将条形码粘贴在指定位置上. 2.选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂;非选择题答案必须使用0.5 毫米黑色签字笔书写,绘图时,可用2B铅笔作答,字体工整、笔迹清楚. 3.请按照题号在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、 试题卷上答题无效.保持卡面清洁,不折叠、不破损. 一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分.每小题只有一个选项符合题目要求. 1.(2023􀅰山东济宁一模)下表为东周时期发生的部分重大事件.这些事件表明 (  ) 时间 事件 公元前453年 韩、赵、魏三家卿大夫瓜分晋公室土地 公元前403年 周威烈王正式册封韩、赵、魏三家大夫为诸侯 公元前334年 魏惠王和齐威王在徐州会盟,互相承认对方为王 公元前288年 秦昭襄王约齐湣王同时称帝,秦为西帝,齐为东帝 A.诸侯国间的矛盾日趋尖锐 B.新旧势力间的矛盾不可调和 C.卿大夫成为新的统治阶级 D.周天子已丧失天下共主地位 2.(2023􀅰山东潍坊三模)公元66年,汉明帝诏令郡国以公田赐贫人.69年,又颁布诏书, 宣布将“滨渠下田,赋与贫人,无令豪右得固其利”.其举措旨在 (  ) A.打击豪强地主 B.巩固政治统一 C.解决土地问题 D.调和社会矛盾 3.宋人认识到,“行商坐贾,通货殖财,四民之益也”.神宗朝宰相韩琦说:“商者,能为国致 财者也.”哲宗朝宰相司马光说:“夫农、工、商贾者,财之所自来也.农尽力则田善收而谷 有余矣;工尽巧则器斯坚而用有余矣;商贾流通则有无交而货有余矣.”据此可知,宋代的 这些认识 (  ) A.意在提高商人政治地位 B.呼应了社会经济变迁 C.解决了政府的财政困难 D.妨碍了农业生产发展 4.仁宣时期,明政府大力推行招抚流亡政策,规定:凡前逋负官物,悉皆蠲免,复业之后,仍 免税粮及杂泛差役三年.在此政策感召下,山东不少地区的流徙人口陆续返乡复业.明 政府此举意在 (  ) A.减轻农民负担 B.强化基层控制 C.稳定赋役征派 D.扩大政权认同 )页6共( 页1第 )五(题试史历 5.(2023􀅰山东济宁一模)1865年,薛福成在«上曾侯相书»中说:“往在十二三岁时,强寇窃 发岭外,慨然欲为经世实学,以备国家一日之用,乃屏弃一切而专力于是.”这体现出薛福 成志在 (  ) A.弘扬程朱理学 B.致力科举入仕 C.镇压太平天国 D.投身洋务自强 6.有学者研究发现,«新青年»的先驱者中有很多人在反传统的同时,又做了很多传统文化 的整理、研究工作,他们在所谓“国学”研究方面都颇有建树,甚至起到过“开山”的作用. 该学者意在说明,新文化运动的先驱们 (  ) A.促进了中国传统文化的转型 B.造成了传统文化的彻底断裂 C.摆脱了全盘西化思想的影响 D.思想上带有很大的保守色彩 7.1942—1944年的三年中,陕甘宁边区农民所交的公粮,1941年占总收获量13􀆰58%,1942 年降为11.4%,1943年降至不足9%.从1943年起,敌后各根据地机关一般能自给两三 个月甚至半年的粮食和蔬菜,敌后根据地人民的负担只占总收入的14%左右.这反映出 抗日根据地 (  ) A.重视解决人民的民生问题 B.为百团大战提供物质基础 C.获得国民政府的财政支持 D.土地改革提高农民积极性 8.1950年,人民政府开始根据“公私兼顾、劳资两利”的原则,对工商业进行调整.到1951 年,全国私营工业户从13􀆰3万户增加到14􀆰76万户,私营商业户从402万户增加到450 万户.人民政府对私营工商业的调整 (  ) A.实现了物价的全面稳定 B.完成了工商业社会主义改造 C.奠定了统一财经的基础 D.巩固了国营经济的领导地位 9.“城乡居民收入比”反映了城乡居民收入的差距,比值越大,差距越大,反之越小.观察下 面曲线图中②的部分,出现这种趋势的原因是 (  ) A.农村改革取得巨大成就 B.城市经济体制改革逐渐深入发展 C.对外开放迈出重大步伐 D.社会主义市场经济体制开始建立 10.如图为13世纪阿拉伯手抄本插图,插图描绘了希腊哲学家亚里士多德向学生传授星盘 知识的场景.这体现了 (  ) A.东西方文化的碰撞冲突 B.民间交往是文明交流的主要途径 C.阿拉伯文化的兼容并蓄 D.古希腊天文知识在民间得到普及 11.葡萄牙通过新航路,在印度的马拉巴海岸和马来半岛的马六甲建立了永久性的商业基 地,控制从东印度群岛西运的香料和从中国西运的其他商品,垄断了欧洲对东亚、南亚 的贸易.由此可见,开辟新航路意在 (  ) A.满足对财富的渴求

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