Unit 8 第4课时 Section B (2a-2e) (导学案)-【上好课】八年级英语上册同步高效课堂（人教版）

Unit 8 How do you make a banana milk shake? Section B 2a-2e 导学案 班级： 姓名： 科目： 授课教师： 学习目标 1. 语言能力：能够在谈论北美洲感恩节的语境中，正确理解和掌握课文中的新词汇，增加词汇量；正确使用祈使句等语言知识以读、看、说等方式理解和谈论北美洲感恩节的有关知识、风俗习惯和传统食物；恰当运用略读、寻读等阅读策略，提高阅读理解水平。 2. 学习能力：能够通过阅读有关感恩节的文章，保持英语学习兴趣；通过略读、寻读等阅读策略的感悟、体验和学习，增强阅读理解能力。 3. 思维品质：能够在老师的帮助下，通过思维导图等活动，增进对语篇的理解和分析能力，提高思维的逻辑性、批判性和创新性。 4. 文化意识：能够了解西方重要节日的习俗，认识并理解不同文化，拓展学生视野，体验中西方饮食文化的差异；同时，能够用英语正确表达中国的传统节日和食品名称，增强文化自信，弘扬爱国爱家乡之情。 学习 重难点 重点：掌握本课文中所涉及到的与感恩节相关的词汇和表达；巩固食物制作的相关描述；略读、寻读等阅读策略的训练。 难点：了解阅读材料中关于北美感恩节传统文化的相关内容；尝试用英语介绍中国节日及家乡的风味小吃。 自学指导 自学检测及课堂展示 课前预习 一、掌握以下词汇 1．piece，意思是_________，常用a piece of表示不可数名词的数量， 译：一张纸___________________ 两片面包_________________ 十条新闻________________ 碗里有八片肉。 There are _____________________________ in the bowl. 2．celebrate 意思是_____________，名词celebration， 举行一个庆祝会have a _________ 译：庆祝教师节_________________________庆祝汤姆的生日__________________________ 3．cover (1)可用作名词，意思是__________， (2)还可做动词，意思是___________, 常用作：用……把……覆盖，cover…with… 译：请用碗把面条盖上。 Please______________________________________. (3) 常用于be covered with，意思是：“被……覆盖”， 译：房子被雪覆盖了。The house ______ ______ _____ snow. 情景导入 1. Watch a video 2. Learn about the background information. 读前感知 1. What other western festival do you know? 2. What kind of traditional food do people eat on special holidays in China? 读中操练 1. Read the article quickly and tell the main idea of each paragraph. 2. Read Part 1 carefully and fill in the chart. 3. What other things do people prepare on Thanksgiving? 4. Read Part 2 and number the pictures [1-5]. 5. Read para2, underline the nouns. Find out what we need. 6. Read para2, circle the verbs. Find out what we need to do. 7. Retell the process according to the mind map. 8. Read the article again and answer the following questions. 读后拓展 1. Try to retell the passage according to the mind map. 2. Here are the instructions for making a turkey dinner written in a different way. Put them in order. Write First, Next, Then and Finally. 3. What do you think is the