2024年中考化学能力训练一 走进化学世界

评估练习一 走进化学世界 一、选择题（本题包括15小题，每小题只有1个选项符合题意） 1.2021年，无锡市喜获“全国文明城市”称号，每一位市民都为“创城”贡献了自己的一份力量，下列“创城”措施中一定包含化学变化的是( ) A.生活垃圾分类 B.公共环境消杀 C.车辆规范停放 D.清洗公共街道 2．下列生活生产实践中，主要原理为化学变化的是( ) A.分离液态空气制取氧气 B.冬天捞碱，夏天晒盐 C.熟石灰改良酸性土壤 D.干冰制冷 3．物质的性质决定其用途。下列物质的用途中，利用其化学性质的是( ) ①氢气用作燃料 ②氧气用于炼钢 ③活性炭吸附水中色素或异味物质 ④氮气用作保护气 ⑤稀有气体用作电光源 A.①②③④⑤ B.①②④ C.①②④⑤ D.③⑤ 4．下列是硫粉燃烧时观察到的现象，其中能表明硫燃烧是化学变化的是（ ） A.从试剂瓶中取出硫粉，看到硫粉呈黄色 B.硫粉在燃烧匙中被加热时变成液态 C.液态硫受热进一步变成硫蒸气 D.硫蒸气燃烧时生成有刺激性气味的气体 5．化学变化不仅有新物质生成，而且还伴随能量变化。以下能量变化不是由化学变化引起的是( ) A.鞭炮爆炸巨响 B.电水壶通电发热 C.煤燃烧火力发电 D.蜡烛燃烧发光 6．下列说法中正确的是( ) A.物质在发生化学变化时，一定没有物理变化发生 B.物质有发光和放热现象产生时，一定发生了化学变化 C.物质如果发生化学变化，那么就一定会产生其他物质 D.化学变化一定伴随变色、产生气体、产生沉淀等现象 7．以下均为我们教材中熟悉的知识，其中现象和结论对应正确的是( ) A.给水通直流电，产生气泡，属于化学变化 B.活性炭除去水中的颜色或异味，属于化学变化 C.铵态氮肥与碱共热放出有刺激性气味的气体，是因为氮肥受热挥发 D.燃烧的木条伸入到盛有CO2的集气瓶中会熄灭，利用的是CO2的物理性质 8．下列有关说法中，正确的是( ) A.用滴管吸取液体时，伸入试剂瓶中捏扁橡胶胶帽赶尽气体后再吸液 B.洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下，表明仪器已洗干净 C.没有腐蚀性的药品可直接放在托盘上称量，有腐蚀性的应放在烧杯中称量 D.用试管夹夹持试管给液体加热时，试管内液体不超过试管容积的一半 9．下列四个实验：①向干燥的玻璃片上哈气；②大理石投入到稀盐酸中；③自制汽水；④品红在水中扩散。其中一定发生了化学变化的是( ) A. ①② B.②③ C.③④ D.①④ 10．实验室加热50mL的液体，可以使用的仪器是( ) A.①③④⑥ B.①③④⑥⑦⑧ C.②③⑤ D.②③⑤⑦⑧ 11．若在试管中加入少量碱式碳酸铜，再加热，正确的操作顺序是( ) ①点燃酒精灯进行加热 ②取少量碱式碳酸铜放入纸槽，再把纸槽缓慢放入试管 ③用试管夹夹持在试管的中上部 ④将试剂瓶盖盖好，放在原处 A.②④③① B.②③④① C.③②④① D.③②①④ 12．下列实验操作可行的是( ) A.实验结束后剩余的药品放回原瓶 B.为节省时间直接用手拿块状固体药品 C.用滴管取少量液体后，将滴管平放在实验桌上或倒置拿在手上 D.使用酒精灯时不小心有酒精洒出在桌上燃烧起来了，立即用湿抹布扑盖 13．对比实验是运用比较的方法来揭示事物的性质或变化规律的一种实验方法。设计的下列实验不属于对比实验的是( ) 14．下列实验得出的结论或说法错误的是( ) A.甲装置中水不断下滴，说明此装置一定漏气 B.乙实验可以说明微粒是不停运动的 C.丙实验中镁在二氧化碳中剧烈燃烧，说明镁着火不能用液态二氧化碳灭火器 D.丁实验既可以说明一氧化碳能与氧化铁反应，又可以说明一氧化碳具有可燃性 15．蜡烛（足量）在如图1密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示。下列相关说法正确的是( ) A.蜡烛燃烧能将密闭装置中的氧气耗尽 B.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体和水蒸气 C.该方法可用于测定空气中氧气的含量 D.氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 二、非选择题（本题包括4小题） 16．化学是一门以实验为基础的学科，请帮助小明完成以下实验。 （1）实验一：称量10.3g氯化钠固体（1g以下用游码）。 ①称量前，进行调平；②称量时，如图所示，则实际称取的氯化钠质量是_____g。 （2）实验二：量取8.7mL蒸馏水。 ①实验室现有10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，现要量取8mL的盐酸，应选____mL的量筒，量取液体时，量筒必须放平，读数时视线要与________保持水平。 ②若仰视读数，则所取液体的实际体积应____8.7mL（填“＞”“＜”或“＝”）。 ③量取过程中，所用到的玻璃仪器除量筒外