【金科大联考】2023学年普通高等学校全国统一模拟招生考试新未来11月高一联考历史(河南卷)

绝密★启用前 2023学年普通高等学校全国统一模拟招生考试 新未来11月高一联考 历史 全卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上 的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。 1.周公的长子伯禽就封于鲁国，周成王除了赏赐礼器和名贵之物外，还将所谓的“殷民六族”赐 给了鲁国。这些宗族均是曾经的殷商贵族，他们掌握了大量统治国家的专业技术，周王让他 们在鲁国宫廷中任职。周成王的这一做法 A.为诸侯争霸埋下了祸端 B.有利于巩固西周的统治秩序 C.扩大了周朝的统治疆域 D.加强了周朝的中央集权统治 2.战国时期兼并战争日益剧烈，为了富国强兵，各国纷纷开展社会制度改革，通过变法先后建立 起了代表封建地主阶级利益的君主专制制度。这说明各国变法 A.推动了社会转型 B.消除了兼并战争 C.确立了官僚政治 D.促进了华夏认同 3.成书于西汉的《准南子》记载：“墨子学儒者之业，受孔子之术，以为其礼烦扰而不悦，厚葬糜财 而贫民，久服伤身而害事，故背周道而用夏政。”由此可见 A.社会巨变导致思想的多元化 B.儒墨两学派同源异流 C.墨学兴盛源于对儒家的批判 D.儒学与墨学相互交融 4.秦始皇三十五年，侯生、卢生求仙药不得后逃亡，秦始皇“使御史悉案问诸生”。三十六年，东 郡刻石出现咒秦始皇之语，秦始皇“遣御史逐问”。秦二世杀害大将蒙恬，也是“遣御史曲宫乘 传之代”。由此可见，秦朝御史 历史试题第1页（共6页） A.具有独立司法权 B.担任侍从顾问 C.直接受命于皇帝 D.位高而权重 5.公元前115年，汉武帝下诏规定由中央政府机构铸造赤侧钱，郡国政府不能铸造，还规定一枚 赤侧钱能兑换五枚郡国五铢钱，且交赋税只能交赤侧钱。两年后，汉武帝再次下诏，彻底禁止 了郡国的铸币权，全国统一使用中央政府铸造的“三官钱”。汉武帝的这些做法 A.践行了重农抑商政策 B.减轻了农民负担 C.杜绝了地方官吏腐败 D.加强了经济集权 6.下面三幅图反映的共同主题是 嘉峪关魏肾茫砖画 普州颁给内迁少数民族茜长 孝文帝像 《胡人牛耕图》 的印章：“晋义羌候”印 A.国家统一 B.民族交融 C.政权更迭 D.北人南迁 7.唐太宗曾对侍臣们说：“凡事皆须务本，国以人为本，人以衣食为本。凡营衣食，以不失时为 本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？” 下列举措符合上述思想的是 A.文德治国，尊孔崇儒 B.礼贤下士，虚怀纳谏 C.大兴文治，改革吏治 D.休养生息，不夺农时 8.公元698年，粟末靺鞨首领大祚荣建立政权，自称“震国王”。713年，唐玄宗册封大祚荣为 “渤海郡王”，并加授忽汗州都督，遂以“渤海国”为号。“其王数遣诸生诣京师太学，习识古今 制度，至是遂为海东盛国”。这说明唐朝 A.先进生产方式向边疆扩展 B.完成了国家的统一 C.加强了与东北地区的联系 D.多元一体的民族观 9.“雁塔题名”始于唐代，是指考中的状元进士齐集长安大雁塔题名，以资纪念，这是非常荣耀的 事。白居易考中进士后赋诗“慈恩塔下题名处，十七人中最少年”，一时成为佳话。由此可见， 唐代科举制 A.营造了读书进取的社会风气 B.选拔标准异常严苛 C.推动了书法艺术的发展创新 D.成为选官主要途径 历史试题第2页（共6页） 10.唐朝最初的宰相就是三省长官，政事堂形成后，皇帝不断派遣一些代表参与其中，宰相的数 量开始增加，其官职称号也非常复杂，有参知政事、平章政事、同掌机务等，最多时名号竟然 多达40多个。这表明唐朝 A.政事堂议政制度遭到破坏 B.君相矛盾解决 C.政府的治理能力不断下降 D.相权趋于弱化 11.唐朝文献记载了许多来自异域的船只，如：蛮舶(《旧唐书·卢钧列传》)、西域舶(《旧唐书· 李勉列传》)、南海舶(《唐国史补》)、狮子国舶(《唐国史补》)、昆仑舶(《新唐书·王琳列传》)、 波斯舶(《大唐西域求法高僧传》)等。由此可知，唐朝 A.海外贸易居于主导地位 B.帝国统治疆域辽阔 C.对外经济贸易交流广泛 D.崇外社会风气盛行 12.宋代发运使是国家财计系统中最重要的职官之一，事关京师供给和国家机器的正常运转。 主要负责漕运及监管茶盐、赈灾、按察地方，与转运使并无隶属关系。由此可见，发运使的 设置 A.促进了商品经济 B.加强了中央集权 C.大大削弱了相权 D.导致北宋积贫积弱 13.《