第五单元阅读理解拓展训练（真题汇编）（试题）-统编版语文六年级上册

第5单元阅读理解拓展训练（真题汇编）2023-2024学年六年级上册统编版 （2022徐州·五年级单元测试）阅读。 草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬地方的缝（féng fèng）儿几乎填满。柏（bó bǎi）油路也软绵绵的，像是高起来。 一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说□六月六□看谷秀□又说□处（chù chǔ）暑不出头□割谷喂老牛□农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽（jǐn jìn）量地用力地长。 1．在（   ）里选择正确的注音。 2．在文中“□”处依次填入标点符号。 3．仿写：草长树木长，山是一天一天变丰满。 4．“柏油路也软绵绵的，像是高起来。”文中的这个句子想要说明的意思是（  ） A．夏天最热的时候柏油路也在长。 B．柏油路被太阳晒得变形了。 5．每到秋天，过完暑假开学的时候，我们都会．比之前高一个年级，这些是我们看得见的长，我们长的不仅有年级，还有（    ），这些是我们看不见的长。 A．身高、体重、知识 B．知识、能力、智慧 C．身高、能力、智慧 D．体重、能力、知识 6．选文第1自然段是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏﹏”画出来具体描写了哪些事物的成长？ 选段在选材上紧紧扣住中心句，突出夏天动植物长得快、变化大，把中心句的意思表达得很清楚。 7．选文画“ ”的句子形象地写出了 的现象。 8．画“﹏﹏﹏”的句子在文中的作用是什么？说明了什么道理？ 9．再写一个农谚： （2022南京·期末）阅读短文，完成练习。 “我什么时候说过要炖肉？”妈妈焖上米饭，转过身来看了我两眼。 “你没说，爸爸可说过。”这话一出口，我就脸红了。因为我没见爸爸，也没人告诉我要炖什么肉。 “真的吗？”妈妈问。 我不再说话，也不敢再去看妈妈，急忙背过身子盯住碗架，上边的瓶瓶罐罐确实满满当当，看来不会有出去买东西的希望了。再看看屋里的闹钟，六点二十，我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。 10．选文中“我”的心理变化是：( )→( )→( )。 A．无奈       B．愧疚        C．失望 11．联系上下文，下列能够概括选文的主要内容的一项是（   ） A．“我”撒谎了，心里很愧疚。 B．“我”对妈妈说爸爸要吃炖肉。 C．“我”找借口盼着能穿上雨衣出去。 12．文段主要抓住了“我”和妈妈的 以及“我”的 来写，表现了“我” 的急切心情。 （2022长沙·期末）课外类文阅读。 为艺术献身的人 被人们称作“音乐的巨人”的德国著名音乐家贝多芬自幼就酷爱音乐。他11岁在一座剧院的乐队当演奏员，12岁在宫廷礼拜堂当代理风琴手。22岁时，贝多芬来到音乐之乡维也纳，他的音乐受到了人们的热烈欢迎。 可是，他在旅店里却是一位不受欢迎的人。这是怎么回事呢？原来，他弹琴用力大，时间久了，手指就胀痛起来，停下来休息一会儿吧，他又舍不得宝贵的时间。若不休息呢，手指又胀又痛，影响练琴。于是，他就想了个办法，每次练琴时，在钢琴旁放上一盆冷水，手指弹得发热了，胀痛了，就把手伸到冷水里浸一浸，浸过后把手上的水往地上一甩，接着又叮叮咚咚地弹奏起来。甩在地上的水积少成多，时间一长，房间里就像下过雨一般湿淋淋的。这些积水顺着地板缝儿渗透到楼下的房间去，滴湿了楼下房客的被褥和枕头。楼下的房客找老板告状，贝多芬到底被店老板赶走了。 贝多芬提着包儿又搬到另一家旅店去住，他依然是每天从早到晚练琴，改不掉冷水浸手的习惯。不少房客目睹贝多芬的练琴情景不禁赞叹。 有一天，贝多芬肚子饿了，打算到饭店吃饭。他一面走，一面思考着正在创作的一首乐曲。走进饭店，他刚坐下，忽然捕捉到一个优美的旋律，非常兴奋，顺手便把饭桌上的菜谱翻过去，在菜谱背面画出许多像小蝌蚪一样的音符来。他一边用手指轻轻的在饭桌上敲打着节奏，一边继续构思他的作品。一小时过去了，他站起身，把侍者叫来，让侍者给他结账。 “先生，您还没有用餐呢，结什么帐？”侍者不解地望着贝多芬。贝多芬这才想了起来，便随便点了些饭菜。侍者好奇地望着贝多芬，心想：这人真怪！ 13．缩句。 被人们称作“音乐的巨人”的德国著名音乐家贝多芬自幼就酷爱音乐。 14．根据文章内容填空。 （