10.《苏武传》课件91张 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

孔子云:“岁寒,然后知松柏之后凋也”。的确,艰难困苦中最能见出一个人的品性,沧海横流中方显出一个英雄的本色。面对人生穷途危难,是卑躬屈膝还是傲骨在身,这涉及到心灵的选择。在这样的选择前,志士仁人为我们树立了光辉的榜样。今天,就让我们心怀虔诚,走近一位古人,他就是——大汉苏武。 新课导入 1 《苏武庙》(唐)温庭筠 苏武魂销汉使前,古祠高树两茫然。 云边雁断胡天月,陇上羊归塞草烟。 回日楼台非甲帐,去时冠剑是丁年。 茂陵不见封侯印,空向秋波哭逝川。 2 . 苏武传 班固《汉书》 第一课时 翻译并理解第1—3段 学习目标: 1.了解班固以及《汉书》的相关知识,了解本文的历史背景。 2.掌握前三段文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言知识。 作者简介 . 班固,字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳东北)人,东汉著名史学家,文学家。少年时就能作文诵诗赋,长大后博览群书。和帝永元元年(89)初,班固随大将军窦宪出征匈奴,为中护军。后来, 班固因窦宪专权受到株连,死于狱中。 家庭 父亲: 班彪 弟弟: 班超(投笔从戎) 妹妹: 班昭(续写《汉书》《女诫》) 作品 史书: 《汉书》 辞赋: 《两都赋》 诗: 《咏史诗》 文学常识 . 《汉书》 作者:东汉班固撰写,班固去世后,由马续和班固的妹妹班昭完成。 性质:《汉书》是我国第一部纪传体断代史,是古代传记文学名著。其中还收录了西汉大量的辞赋和散文,有总集的性质。 内容、体例:记载了从汉高祖刘邦元年(前206)至王莽地皇四年(23)之间229年的历史。《汉书》体例上继承《史记》只是改“书”为“志”,取消“世家”并入“列传”,全书有十二本纪、七十列传、八表、十志,共一百篇。其中,八表和十志中的“天文志”是班固死后由班昭、马续续写的。 史学价值:作者能尊重客观实际,揭露统治阶级的残暴,赞扬清廉的官吏,流露出对人民的同情。 文学价值:叙事详明,史实严密,语言典雅繁复,富于文采,有骈体化倾向,对后世散文发展影响很大。它与《后汉书》《史记》《三国志》并称为“前四史”。 史记 题材:我国第一部纪传体通史 时间跨度:3000多年 体例:本纪、列传、世家、书、表 汉书 题材:我国第一部纪传体断代史 时间跨度:230年左右 体例:纪、表、志、传 两书合称为:“史汉” 《汉书》《史记》对比 9 纪传体:以为人物立传记的方式记叙史实的史书。 《史记》(西汉 司马迁),第一部纪传体通史。 《汉书》(东汉 班固),第一部纪传体断代史。 《后汉书》(南朝宋 范晔)纪传体断代史。 《三国志》(西晋 陈寿 )纪传体断代史。 史书体例 编年体:按年月日有次序地记载史事的史书。 《春秋》(孔子),最早的编年体史书。 《左传》(左丘明),我第一部叙述详细的编年体史书。 《资治通鉴》(司马光),第一部编年体通史。 史书体例 国别体:以国家为编排顺序记载史事的史书。 《国语》,(左丘明)第一部国别体史书。 《战国策》,(刘向)。 写作背景: . 秦末汉初,匈奴凭借强大军事力量,不断扩大控制地区。武帝时,国力逐渐增强,多次与匈奴作战,取得了几次胜利后,转而重视结盟,指望解除匈奴对汉的威胁。恰好匈奴单于有意示好,但双方在表面和好的背后,也在窥探着对方的虚实。苏武出使匈奴,就是在这一历史背景下发生的。 天汉元年(公元前100年),苏武奉命出使匈奴被扣,匈奴多方威胁诱降未遂,又将他迁至北海(今贝加尔湖)边牧羊,苏武坚持十九年不屈。始元六年(公元前81年),因匈奴与汉和好,方被遣回朝,官典属国。决不背叛祖国的气节,流芳百世,传唱千古。 《苏武传》歌颂了苏武威武不能屈、富贵不能淫、贫贱不能移的高尚气节。 题目解说 . 苏武,汉武帝派去出使匈奴的使者。《苏武传》全文分为两部分:一是苏武出使匈奴被扣留十九年的艰苦经历,二是苏武归汉后的一些情况。课文节选的是第一部分。 整体感知:读准字音 . 厩(ji )监 且(j )鞮(d ) 栘(y ) 单(ch n)于(y ) 缑(g u)王 遗(w i) 昆(h n)邪(y )王 浞(zhu ) 弩(n ) 阏(y n)氏(zh ) 訾(z ) 熅(y n) 北阙(qu ) 啮(ni ) 旃(zh n) 徙(x ) 廪(l n) 旄(m o) 於(w )靬(ji n) 弋(y ) 缴(zhu ) 檠(q ng)棫(y ) 辇(ni n) 劾(h ) 斧钺(yu ) 汤镬(hu ) 衿(j n) 贳(sh ) 隤(tu ) 羝(d ) 疏通文意,并给每一部分加小标题,理清脉络。 要求准确概括情节变化,尽量展现人物性格特点,语言凝练。 缘由 奉命出使,以通和好。 (1) 遭遇 虞常谋反,牵涉苏武。 卫律逼降,苏武不屈 流放北海,杖节牧羊 李陵劝降,完全失败 (2-8) (2-3) (4-5) (6) (7-8) 结局 历尽